但是，也應該看到，民辦教育從根本上對投資人來說，是一門兒生意，其從事經濟活動的根本還是為了謀取利益，尤其是經濟利益，因此，民辦教育的逐利性決定了其在教育實施過程中，還是存在一定的弊端。 通過大數據檢索，近幾年民辦學校涉及的刑事案件幾大類，分別如下：

職務侵占罪；詐騙罪；挪用資金罪；非法經營罪；重大安全（責任）事故罪；非法吸收公眾存款罪（集資詐騙罪、貸款詐騙罪）；非法轉讓、倒賣土地使用權罪；拒不支付勞動報酬罪；等等

作為一種特許經營，民辦教育涉及的犯罪有哪些特點呢？

一、涉及多個罪名，犯罪體系構成復雜

在檢索中發現，民辦教育涉及的刑事犯罪往往涉及多個罪名，與2018年開展的掃黑除惡斗爭一樣，一次追訴可能會涉及十多個罪名。例如，某民營學校執行董事為方便工作，私刻公章，偽造董事會決議，臨時挪用資金供他人使用，就同時涉及私刻公司印章罪、職務侵占罪、挪用資金罪等。

二、詐騙罪居高不下

與社會上的詐騙罪居高不下一樣，民辦學校在經營過程，任何不實的行為都可能涉及詐騙犯罪，其中，比較有爭議的就是民辦學校學生補貼的數額問題，是相關部門職務犯罪的高發，也是對象犯中詐騙罪的高發地，這也和詐騙罪的認定標準有一定關系。 三、股東之間的民事糾紛刑事化

很多民辦學校在辦學之初，因為急用求成，在面臨土地和資金壓力時，對股東的引入沒有甄別，不是每一個股東都是沖著從事教書育人的目的而來，有些股東投資的目的就是急于獲得經濟回報，因此，一旦學校發展壯大，掙錢了，股東之間的矛盾也隨之暴發，再加上學校創辦初期的財務不規范。比如，南陽的張某，前期投入資金6000多萬建設學校，因其在經營自身生意時資金緊張，遂提出向學校合法借款，學校其它股東未同意，而引發幾方矛盾。

四、管理缺失引發的事故責任風險呈上升趨勢

因為學生、教職工等發生意外，也極易追究學校管理人員的管理責任，比較常見的是涉及重大安全事故罪、重大責任事故罪等。有些民辦學校還因為拖欠相關人員的工資，而被有關部門冠與拒不支付勞動報酬罪。

總之，民辦教育雖然是一種生意，是投資活動的一種，但本質還是教書育人，其又不同于一般的投資活動，個人投資民辦教育，應該對教育的公益化有充分的思想準備，完善制度，加強管理，始終把法律風險預防，尤其是刑事風險預防放在突出的位置上。