1.請問南昌市東湖區教育局電話是多少

南昌市東湖區教科體局聯系電話：0791-87838600 ，傳真電話：0791-87838601， 投訴電話： 0791-87838138（東湖區紀委監察局）； 0791-87838600（東湖區教育科技體育局），地址： 南昌市三經路699號。

南昌市東湖區教科體局內設辦公室、組織人事宣傳科、教育科、科技科、體育衛生和藝術教育科、基建財務審計科（財務核算中心）、行政審批服務科、區人民政府教育督導室，安全穩定信訪辦公室、監察室、勤工辦（經濟辦）。擴展資料 南昌市東湖區教科體局工作職責如下： ??1、貫徹執行黨的教育、科技、體育工作的方針、政策和法律法規；在全區經濟社會發展總體規劃的框架內，擬訂我區教育、科技、體育改革與發展的規劃，起草有關教育、科技、體育工作規定并監督實施。

2、負責全區教育的統籌規劃和協調管理，組織執行國家制定的基礎教育學校的設置標準，組織指導教育教學改革。統籌規劃全區中小學網點布局調整。

3、負責推進義務教育均衡發展和促進教育公平，負責全區義務教育的宏觀指導與協調，統籌管理特殊教育工作，制定教學基本要求、教學基本文件，組織地方教材的編寫，指導幼兒教育，全面實施素質教育。4、組織開展教育督導工作，受區政府委托，負責對區有關職能部門履行教育工作職責情況的督導檢查，負責組織和指導對區屬中小學校教育的督導檢查和評估驗收工作，組織對普及九年義務教育、掃除青壯年文盲工作的督導與評估。

負責基礎教育發展水平、質量的監測工作。5、統籌管理全區基礎教育的學歷教育。

負責全區中小學校的學籍管理工作。6、負責審批社會力量舉辦的初等學歷教育辦學機構，對全區社會力量辦學進行規劃、指導、管理、監督、檢查和評估。

7、主管全區學校教師工作。負責全區初級中學、小學、幼兒園教師資格認定和管理、教師系列專業技術職務評聘以及系統表彰獎勵工作；負責全區教育系統專業技術人員繼續教育的組織實施工作；統籌規劃、組織、協調全區學校教師和教育管理人員隊伍建設工作。

8、歸口管理全區普通高等教育、成人高等教育、高等教育自學考試等招生考試工作。會同有關部門做好全區大中專畢業生的就業指導與服務工作。

9、負責全區教育科學研究和教學研究工作。統籌管理全區現代遠程教育工作。

10、負責全區語言文字工作。貫徹執行國家語言文字工作的法律法規和方針政策。

編制全區語言文字工作的中長期規劃。指導推廣普通話和推行規范漢字工作。

11、指導、督促、檢查全區體育工作，指導和配合各部門、各街辦（管理處）、社會團體開展體育活動。12、貫徹落實全民健身計劃，組織、指導開展群眾性體育活動，實施國家體育鍛煉標準，開展國民體質監測工作，做好申請、申報、安裝、管理健身路徑器材工作。

負責健身氣功站點建設和管理工作。13、實施市競技體育發展規劃，抓好全區競技體育工作。

承辦或協辦國際、國內、全省、市及其它城區體育競賽。辦好區青少年業余體校，抓好體育傳統學校工作和優秀體育后備人才隊伍建設，協助開展反興奮劑工作。

14、負責全區性體育社團資格審查、審批及三級體育裁判員、三級社會體育指導員的授予工作。15、組織指導全區體育宣傳、科研工作及成果推廣工作，大力興辦體育產業，指導各類場館建筑設計及管理，依法管理體育市場。

16、組織制訂全區科技年度工作計劃，研究確定全區科技發展的布局，推動全區科技創新體系建設，提高科技創新能力。17、制訂科技普及工作規劃，負責指導全區學校科技教育和科技活動，開展全區青少年科學普及工作，指導區青少年科技輔導員協會工作和系統老年科協工作。

18、負責科技獎勵評審的組織工作，會同有關部門制訂科技人才隊伍建設計劃，組織實施區科技人才隊伍建設和創新團隊建設工作。19、負責全區科技成果轉化、科技保密、科技評估和科技統計管理等工作。

組織開展全區國防科技動員工作。20、開展知識產權保護工作，負責知識產權宣傳和培訓工作。

21、負責指導、協調全區各部門、區屬各單位的科技工作；配合有關部門做好全區科技人員培訓工作。22、負責系統的黨群工作。

統籌協調學校的安全穩定工作。協調指導全系統社團有關工作。

參考資料：東湖區人民政府-教科體局工作職能。

2.八年級下冊語文期末試卷

八年級期末考試 語 文 試 卷 （全卷共三大題， 滿分100分， 120分鐘完卷） 題號 一 二 三 總分 總分人 題分 20 40 40 100 得分 親愛的同學，本學期一百多個歡快的日子轉瞬即逝，面對眼前的試卷，只要你認真審題，從容應對，你一定會交上一份滿意的答卷以迎接快樂的暑假生活。

祝你成功！ 一、積累與運用（20分） 1. 下列加點字注音無誤的一項是 （ ） （2分） a. 匿（nì）名 牟（móu）取 朔（sú）方 頷（hàn）首低眉 b. 禁錮（gù） 招徠（lái） 詰（jié）責 眾目睽睽（kuí） c. 稽（jǐ）首 眷（juàn）念 門楣（méi） 即物起興（xīng） d. 哂（xī）笑 彷（páng）徨 惟（jiāo）悴 廣袤（mào）無垠 2. 下列各組詞語書寫無誤的一項是 （ ） （2分） a. 落弟 奧秘 相形見絀 翻來覆去 c. 狼藉 咫尺 粗制濫造 滄海桑田 c. 挑畔 和煦 莫衷一是 冥思瑕想 d. 侏儒 躊躇 慷概大方 不容值疑 3. 默寫下列詩句（6分） （1）沉舟側畔千帆過，____________________________。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》） （2）____________________________，直掛云帆濟滄海。

（李白《行路難》） （3）人生自古誰無死？ ______________________________。（文天祥《過零丁洋》） （4）不畏浮云遮望眼，_______________________________。

（王安石《登飛來峰》） （5）________________________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調歌頭》） （6）忽如一夜春風來，__________________________。

（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 4. 請將下面陸游《岳池農家》里的兩句詩寫在后面的空格內. （2分） 小姑畫得城中眉，一雙素手無人識。 5. 請你寫出一句有日月山水或花鳥蟲魚的古詩詞名句，填在下面的空格內。

（2分） 6. 下面畫橫線的句子都是病句， 請任選2個修改. （4分） 從2003年5月21日開始，①省人大在全省范圍內召開了聲勢浩大的義務教育執法檢查，②歷時大約整整6個月。依據有關義務教育的法律法規和政策，此次檢查的主要內容有七個方面，③即政府執行義務教育法律法規及履行義務教育職責，落實基礎教育管理體制的情況，義務教育經費投入情況，義務教育普及情況，④中小學布局調整，增加辦學條件情況，教育違規收費情況，⑤教師隊伍建設與教師利益保障情況等。

第_____，應改為______________________________________________________。 第_____，應改為______________________________________________________。

7. 以“愛心”為陳述對象，仿照下面的句式造句，使之與前后句子構成一組排比句。（2分） 愛心是一片照射在冬天的陽光，使貧病交加的人感到人間的溫暖；愛心是____________________________，_________________________________________；愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

三、閱讀題（40分） （一）閱讀下面的文段， 分別回答問題. （10分） 有一天，本級的學生會干事到我寓里來了，要借我的講義看。我檢出來交給他們，卻只翻檢了一通，并沒有帶走。

但他們一走，郵差就送到一封很厚的信，拆開看時，第一句是： “你改悔罷！” ……其次的話，大略是說上年解剖學試驗的題目，是藤野先生在講義上做了記號，我預先知道的，所以能有這樣的成績。末尾是匿名。

我這才回憶到前幾天的一件事。因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一訂膽斥感儷啡籌拾船漿句是“請全數到會勿漏為要”，而且在“漏”宇旁邊加了一個圈。

我當時雖然覺到圈得可笑，但是毫不介意，這回才悟出那宇也在譏刺我了，猶言我得了教員漏泄出來的題目。 …… 中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在60分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。

但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。

但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。 “萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。

這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無法可想！但在那時那地，我的意見卻變化了。

到第二學年的終結，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學醫學，并且離開這仙臺。 8.簡要概括上文所寫的主要的兩件事。

（4分） （1）_________________________________________________________ (2)_________________________________________________________ 9.怎樣理解文中畫線的句子？（4分） 答： 10.文中“嗚呼，無法可想”的感慨，表現了“我”怎樣的思想認識？（2分） 答： 11.文中“我”經歷的事情和“棄醫從文”的選擇，對你有哪些啟示？ （寫對兩點可得4分） （1）___________________________________________________________________ (2)___________________________________________________________________ (3)____________________。

3.哈爾濱教育人才中心的上級單位是哪里

哈爾濱教育人才中心的上級單位是：哈爾濱市教育局，地址是上游街69號。

哈爾濱市教育局是主管哈爾濱市教育事業和語言文字工作的政府工作部門。主要職責：

（一）貫徹執行國家和省關于教育工作的方針、政策和法律、法規、規章，起草有關教育方面的地方性法規、政府規章和市政府規范性文件草案，制定相關規范性文件，并負責組織實施。

（二）負責制訂全市教育發展規劃，擬訂教育事業發展的重點、規模、速度和步驟，組織、指導、協調全市教育發展規劃、教育體制改革和辦學體制改革的實施。

（三）負責推進全市義務教育均衡發展和促進教育公平，負責全市幼兒教育、義務教育、普通高中教育、特殊教育、職業技術教育、民族教育、校外教育、成人教育宏觀指導與協調管理工作；指導、監督區、縣（市）及有關部門的教育工作；指導各級各類學校教育改革工作。

（四）負責全市教師隊伍建設工作；負責全市中小學教師和校長資格認定工作；參與制定全市教育系統人事管理工作的有關政策；負責教師培訓、獎勵和專業技術職務評聘工作；組織指導教育系統人才隊伍建設工作。

（五）負責本部門教育經費的統籌管理；參與擬訂全市教育經費籌措、教育撥款、教育收費、學生資助的方針和有關政策；負責統計全市教育經費投入和執行情況；負責義務教育保障機制經費及國家、省、市有關教育專項經費管理；統籌管理全市教育捐資；指導全市教育系統勤工儉學和校辦產業工作。

（六）負責擬訂全市各類學校網點布局規劃，并組織實施調整工作；負責學校基建、校舍、校產及教育用地的監督管理；負責教育基本信息統計、分析、發布工作。

（七）負責全市中等及中等以下學歷教育招生考試和學籍學歷的管理；會同有關部門研究制定我市各級各類學校招生計劃。負責教育系統的外事工作；負責協調與國外和港、澳、臺地區的教育交流。

（八）負責指導全市各級各類學校的思想政治、精神文明建設、德育、體育、衛生與健康教育、藝術教育、國防教育工作。負責組織、指導全市教育科研和教研工作；指導教育理論研究、群眾性教育學術團體工作。負責教育系統法制建設工作，推進教育立法，指導教育系統依法治教和普法宣傳教育工作。

（九）指導全市教育督導工作；負責組織和指導中等及中等以下各級各類學校的教育工作；負責掃除青壯年文盲工作的督導檢查和評估驗收工作；指導基礎教育發展水平、質量的監測工作。負責全市教育系統教育信息化規劃發展、統籌建設和遠程（網絡）教育管理工作；指導中小學開展遠程教育教學工作。負責所屬單位的安全穩定工作；指導、檢查全市各區、縣（市）所屬學校安全穩定工作；協調并指導教育系統重大突發公共事件處置和重大安全事故處理及社會治安綜合治理工作。

（十）貫徹落實國家語言文字工作的方針政策，制定全市語言文字工作中長期規劃，推廣普通話和社會規范用字管理；負責語言文字規范化測試和語言文字信息處理與應用研究工作。負責協調指導市屬高等教育工作；參與協調"產學研"結合工作；會同有關部門做好高校畢業生就業指導工作。指導全市教育系統思想政治、精神文明建設和行風建設。

（十一）承擔法律法規賦予的其他權力和義務，承辦市委、市政府交辦的其他事項。