有關(guān)法律法規(guī)(有關(guān)教師的法律法規(guī)有哪些).jpg)
1.中華人民共和國(guó)教育法:《中華人民共和國(guó)教育法》是中國(guó)教育工作和依法治教的根本大法,關(guān)系到中國(guó)教育改革與發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局,賦予落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。
2.中華人民共和國(guó)教師法:《中華人民共和國(guó)教師法》除了用法律來(lái)維護(hù)教師的合法權(quán)益,保障教師待遇和社會(huì)地位的不斷提高,還加強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理,確保教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷優(yōu)化和提高。
3.中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法:《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》頒布的目的是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實(shí)施以及提高全民族素質(zhì),根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。
擴(kuò)展資料
有關(guān)教師法律法規(guī)的基本要求
依法執(zhí)教是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中,按照教育法律的規(guī)定,依法行使權(quán)利,自覺(jué)履行義務(wù),逐步使教育教學(xué)工作走上法制化和規(guī)范化。
1.依法執(zhí)教的主體是特定的,只能是在學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)中任教的教師和其他從事教育管理工作的人員。
2.作為整個(gè)教育活動(dòng)中的一個(gè)環(huán)節(jié)——實(shí)施教育的教師的執(zhí)教活動(dòng),必須依照教育法律進(jìn)行并受教育法律調(diào)整和規(guī)范。
3.教師對(duì)學(xué)生的教育和管理行為,既不能任意行使也不能隨意放棄,而是集權(quán)利處義務(wù)為一體,表現(xiàn)為權(quán)利和義務(wù)的雙重性。
一、參考資料:搜狗百科-中華人民共和國(guó)教育法
二、參考資料:搜狗百科-中華人民共和國(guó)教師法
三、參考資料:搜狗百科-中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法
教育政策法規(guī) 一、教育法制的有關(guān)概念 (一)教育法制——概括來(lái)講,教育法制是指教育法律制度、教育法律制度的運(yùn)行,以及與之相聯(lián)系的教育法律意識(shí)、教育法學(xué)教育和研究等。
(二)依法治教——指在民主的基礎(chǔ)上,使教育工作逐步走上法制化、規(guī)范化。應(yīng)明確以下幾點(diǎn): 1、依法治教的主體:包括各級(jí)行政機(jī)關(guān)、權(quán)力機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)和檢察機(jī)關(guān),各級(jí)各類(lèi)學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體及公民。
2、依法治教的范圍:包括國(guó)家機(jī)關(guān)管理教育、舉辦學(xué)校、學(xué)校辦學(xué)、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)等教育十分明顯的教育活動(dòng),以及教育經(jīng)費(fèi)撥款、舉辦校辦產(chǎn)業(yè)、捐資助學(xué)等有關(guān)教育的活動(dòng)。 3、依法治教的依據(jù):包括專(zhuān)門(mén)的教育法律、法規(guī)和規(guī)章,以及其他與教育有關(guān)的法律、法規(guī)和規(guī)章。
理解“依法治教”這一概念必須與“以法治教”、“以罰治教”相區(qū)分。 注意區(qū)別“教育法制”與“教育法治”。
前者是指與教育法律制度有關(guān)的概念,后者則與“依法治教”基本相同。 (三)教育法——是體現(xiàn)統(tǒng)治階級(jí)在教育方面的意志,由國(guó)家制定或認(rèn)可,并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的教育活動(dòng)的行為規(guī)則的總稱(chēng)。
教育法有廣義和狹義之分,廣義的教育法與某些教材上使用的“教育法規(guī)”內(nèi)涵、外延基本一致;狹義的教育法專(zhuān)指有關(guān)教育的法律。我們一般是從廣義上使用教育法的概念。
(四)教育法律規(guī)范(簡(jiǎn)稱(chēng)教育法規(guī))——指通過(guò)一定的法律條文表現(xiàn)出來(lái)的、具有自由內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)的一般行為規(guī)則。 二、依法治教的基本原則 (一)堅(jiān)持社會(huì)主義方向(二)受教育機(jī)會(huì)平等(三)教育活動(dòng)符合國(guó)家和社會(huì)公共利益(四)權(quán)利和義務(wù)相一致(五)教育法制統(tǒng)一 三、教育法律的功能和作用 (一)教育法律的功能體現(xiàn)為統(tǒng)治功能和社會(huì)功能。
(二)教育法的作用是調(diào)整有關(guān)教育的活動(dòng)中形成的各種社會(huì)關(guān)系。 “有關(guān)教育的活動(dòng)”,專(zhuān)指有目的、有意識(shí)、有組織培養(yǎng)人的教育活動(dòng)以及與此緊密相關(guān)的其它活動(dòng)。
“社會(huì)關(guān)系”專(zhuān)指前述教育活動(dòng)中產(chǎn)生的教育內(nèi)部及教育外部關(guān)系。 第二節(jié) 教育法律規(guī)范 一、教育法律規(guī)范的含義和特征 教育法律規(guī)范是由教育法律所確定的人們的行為規(guī)范。
其特征與一般法律規(guī)范的特征基本相同,即具有規(guī)范性和概括性。 二、教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu) (一)法定條件——法律規(guī)范適用的條件和情況。
(二)行為準(zhǔn)則——法律規(guī)范中指明的行為規(guī)則的基本要求。 (三)法律后果——當(dāng)某種條件或情況出現(xiàn)時(shí)。
法律關(guān)系的參加者做出或沒(méi)有作出“行為準(zhǔn)則”要求的某種行為(作為或不作為)時(shí),應(yīng)承擔(dān)的法律后果、法律責(zé)任。 三、教育法律規(guī)范的表現(xiàn)形式 (一)憲法中關(guān)于教育的條款 (二)教育法律 1、教育基本法律 又稱(chēng)“教育的憲法”或教育法規(guī)體系的“母法”。
2、教育單行法律 教育行政法規(guī) 1、條例——對(duì)某一方面的行政工作做比較全面、系統(tǒng)規(guī)定。 2、規(guī)定——對(duì)某一方面的行政工作做部分規(guī)定。
3、辦法——對(duì)某一行政工作作比較具體規(guī)定。 (四)地方性教育法規(guī) 1、執(zhí)行法、補(bǔ)充性的地方性教育法規(guī) 2、自主性的地方性教育法規(guī) (五)教育規(guī)章 按照制定發(fā)布機(jī)關(guān)教育規(guī)章可分為兩類(lèi): 1、部門(mén)教育規(guī)章 2、政府教育規(guī)章 教育法規(guī)體系 層 級(jí) 形 式 制 定 機(jī) 關(guān) 第一層次 憲法中關(guān)于教育的條款 全國(guó)人民代表大會(huì) 第二層次 教育基本法律 全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì) 教育單行法律 全國(guó)人民代表大會(huì)及其常委會(huì) 第三層次 教育行政法規(guī) 國(guó)務(wù)院 第四層次 地方性教育法規(guī) 省、自治區(qū)、直轄市人大或其常委會(huì) 第五層次 教育規(guī)章 部門(mén)教育規(guī)章 國(guó)家教育委員會(huì)及國(guó)務(wù)院部委 政府教育規(guī)章 省、直轄市、自治區(qū)人民政府 《教育法》的基本內(nèi)容 《教育法》分十章八十四條,主要包括以下內(nèi)容: 1、我國(guó)教育的性質(zhì)、方針、基本原則 2、教育管理體制 3、教育基本制度 4、教育法律關(guān)系主體的地位、權(quán)利和義務(wù) 5、教育經(jīng)費(fèi)的籌措體制 6、違反《教育法》的法律責(zé)任 《教師法》的主要內(nèi)容 《教師法》是我國(guó)一項(xiàng)重要的教育人事法律,是我國(guó)第一部專(zhuān)門(mén)針對(duì)從事某一職業(yè)的人制定的單行法。
主要包括以下內(nèi)容: 1、教師的權(quán)利和義務(wù) 2、教師的任用制度 3、教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)和考核 4、教師的待遇 5、違反《教師法》的法律責(zé)任 另外,《教師法》還對(duì)教師的申訴制度作了較為完整的規(guī)定。 第三節(jié) 教育法律關(guān)系 一、教育法律關(guān)系的含義及其特征 教育法律關(guān)系是指由教育法律規(guī)范所確認(rèn)和調(diào)整的、表現(xiàn)為教育法律關(guān)系主體之間權(quán)利和義務(wù)聯(lián)系的社會(huì)關(guān)系。
二、教育法律關(guān)系的主體 可以成為教育法律關(guān)系主體的自然人和法人有:教育行政機(jī)關(guān),其他國(guó)家機(jī)關(guān),學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)、教育者、學(xué)生及其他受教育者、企事業(yè)單位、社會(huì)組織和其他公民等。 三、教育法律關(guān)系的客體 教育法律關(guān)系客體是指教育法律關(guān)系的權(quán)利義務(wù)所指向的對(duì)象,即教育法律關(guān)系客觀(guān)一)物 1、不動(dòng)產(chǎn) 包括場(chǎng)地、房屋和其它建筑設(shè)施以及場(chǎng)館等。
2、動(dòng)產(chǎn) 包括資金、教學(xué)儀器設(shè)備等。 (二)行為 1、行政機(jī)關(guān)的行政行為 2、學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的管理行為 3、教育者與受教育者之間的教育教學(xué)行為 第二講 教師與法 第一節(jié) 教師的法律地位 一、“教師”的法律含義 法律。
一、教育法律
1、中華人民共和國(guó)教育法
2、中華人民共和國(guó)教師法
3、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法
4、中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法
5、中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法
6、中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法
二、教育行政法規(guī)
1、教師資格條例
三、教育部門(mén)規(guī)章
1、學(xué)生傷害事故處理辦法
2、中小學(xué)幼兒園安全管理辦法
3、國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法
4、實(shí)施教育行政許可若干規(guī)定
5、教育行政處罰暫行實(shí)施辦法
四、相關(guān)法律
1、中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法
2、中華人民共和國(guó)行政復(fù)議法
3、中華人民共和國(guó)行政訴訟法
教育法律法規(guī)的主要內(nèi)容有:
1、中華人民共和國(guó)教育法
教育法是中國(guó)教育工作和依法治教的根本大法,關(guān)系到中國(guó)教育改革與發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局,賦予落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。
2、中華人民共和國(guó)教師法
教師法除了用法律來(lái)維護(hù)教師的合法權(quán)益,保障教師待遇和社會(huì)地位的不斷提高,還加強(qiáng)教師隊(duì)伍的規(guī)范化管理,確保教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷優(yōu)化和提高。
3、中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法
義務(wù)教育法頒布的目的是為了保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利,保證義務(wù)教育的實(shí)施以及提高全民族素質(zhì),根據(jù)憲法和教育法而制定的法律。
擴(kuò)展資料
教育法律法規(guī)的相關(guān)情況
1、教育法律法規(guī)要普及,為依法治教創(chuàng)造良好環(huán)境。要把對(duì)教育法律、法規(guī)的學(xué)習(xí)、宣傳、普及作為全面依法治教的基礎(chǔ)性工作,按照普法規(guī)劃有組織、有步驟、有重點(diǎn)地開(kāi)展。教育行政部門(mén)工作人員,特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和教育行政執(zhí)法人員,要首先帶頭學(xué)法,掌握基本的法律知識(shí),熟悉教育法律法規(guī)的有關(guān)規(guī)定。
2、教育法律法規(guī)要作為教育行政部門(mén)工作人員、學(xué)校負(fù)責(zé)人培訓(xùn)考核的重要內(nèi)容。加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校教育普法工作的指導(dǎo),在廣大教師、學(xué)生中開(kāi)展法律、法規(guī)學(xué)習(xí)和法制教育,并面向社會(huì),采取多種形式宣傳教育法律,促進(jìn)形成知法、守法、依法履行職責(zé)和規(guī)范行為的社會(huì)氛圍,為全面實(shí)施依法治教奠定基礎(chǔ)。
參考資料:搜狗百科-中華人民共和國(guó)教育法
參考資料:搜狗百科-中華人民共和國(guó)教師法
參考資料:搜狗百科-中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法
第一章 總則第一條 為了發(fā)展教育事業(yè),提高全民族的素質(zhì),促進(jìn)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè),根據(jù)憲法,制定本法。
第二條 在中華人民共和國(guó)境內(nèi)的各級(jí)各類(lèi)教育,適用本法。第三條國(guó)家堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo),遵循憲法確定的基本原則,發(fā)展社會(huì)主義的教育事業(yè)。
第四條 教育是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的基礎(chǔ),國(guó)家保障教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展。
全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。第五條教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),必須與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第六條 教育應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持立德樹(shù)人,對(duì)受教育者加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育,增強(qiáng)受教育者的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法治、國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育。
第七條 教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng),吸收人類(lèi)文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。第八條 教育活動(dòng)必須符合國(guó)家和社會(huì)公共利益。
國(guó)家實(shí)行教育與宗教相分離。任何組織和個(gè)人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國(guó)家教育制度的活動(dòng)。
第九條 中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等,依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。
第十條 國(guó)家根據(jù)各少數(shù)民族的特點(diǎn)和需要,幫助各少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。國(guó)家扶持邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)發(fā)展教育事業(yè)。
國(guó)家扶持和發(fā)展殘疾人教育事業(yè)。第十一條 國(guó)家適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的需要,推進(jìn)教育改革,推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、銜接融通,完善現(xiàn)代國(guó)民教育體系,健全終身教育體系,提高教育現(xiàn)代化水平。
國(guó)家采取措施促進(jìn)教育公平,推動(dòng)教育均衡發(fā)展。國(guó)家支持、鼓勵(lì)和組織教育科學(xué)研究,推廣教育科學(xué)研究成果,促進(jìn)教育質(zhì)量提高。
第十二條 國(guó)家通用語(yǔ)言文字為學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的基本教育教學(xué)語(yǔ)言文字,學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字進(jìn)行教育教學(xué)。民族自治地方以少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu),從實(shí)際出發(fā),使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字和本民族或者當(dāng)?shù)孛褡逋ㄓ玫恼Z(yǔ)言文字實(shí)施雙語(yǔ)教育。
國(guó)家采取措施,為少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)實(shí)施雙語(yǔ)教育提供條件和支持。第十三條 國(guó)家對(duì)發(fā)展教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的組織和個(gè)人,給予獎(jiǎng)勵(lì)。
第十四條 國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)分級(jí)管理、分工負(fù)責(zé)的原則,領(lǐng)導(dǎo)和管理教育工作。中等及中等以下教育在國(guó)務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)下,由地方人民政府管理。
高等教育由國(guó)務(wù)院和省、自治區(qū)、直轄市人民政府管理。第十五條 國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)主管全國(guó)教育工作,統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)管理全國(guó)的教育事業(yè)。
縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府教育行政部門(mén)主管本行政區(qū)域內(nèi)的教育工作。縣級(jí)以上各級(jí)人民政府其他有關(guān)部門(mén)在各自的職責(zé)范圍內(nèi),負(fù)責(zé)有關(guān)的教育工作。
第十六條 國(guó)務(wù)院和縣級(jí)以上地方各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)向本級(jí)人民代表大會(huì)或者其常務(wù)委員會(huì)報(bào)告教育工作和教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算、決算情況,接受監(jiān)督。第二章 教育基本制度第十七條 國(guó)家實(shí)行學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學(xué)校教育制度。
國(guó)家建立科學(xué)的學(xué)制系統(tǒng)。學(xué)制系統(tǒng)內(nèi)的學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)的設(shè)置、教育形式、修業(yè)年限、招生對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)等,由國(guó)務(wù)院或者由國(guó)務(wù)院授權(quán)教育行政部門(mén)規(guī)定。
第十八條 國(guó)家制定學(xué)前教育標(biāo)準(zhǔn),加快普及學(xué)前教育,構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng),特別是農(nóng)村的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)采取措施,為適齡兒童接受學(xué)前教育提供條件和支持。
第十九條 國(guó)家實(shí)行九年制義務(wù)教育制度。各級(jí)人民政府采取各種措施保障適齡兒童、少年就學(xué)。
適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護(hù)人以及有關(guān)社會(huì)組織和個(gè)人有義務(wù)使適齡兒童、少年接受并完成規(guī)定年限的義務(wù)教育。第二十條 國(guó)家實(shí)行職業(yè)教育制度和繼續(xù)教育制度。
各級(jí)人民政府、有關(guān)行政部門(mén)和行業(yè)組織以及企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取措施,發(fā)展并保障公民接受職業(yè)學(xué)校教育或者各種形式的職業(yè)培訓(xùn)。國(guó)家鼓勵(lì)發(fā)展多種形式的繼續(xù)教育,使公民接受適當(dāng)形式的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科學(xué)、技術(shù)、業(yè)務(wù)等方面的教育,促進(jìn)不同類(lèi)型學(xué)習(xí)成果的互認(rèn)和銜接,推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)。
第二十一條 國(guó)家實(shí)行國(guó)家教育考試制度。國(guó)家教育考試由國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)確定種類(lèi),并由國(guó)家批準(zhǔn)的實(shí)施教育考試的機(jī)構(gòu)承辦。
第二十二條 國(guó)家實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)制度。經(jīng)國(guó)家批準(zhǔn)設(shè)立或者認(rèn)可的學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定,頒發(fā)學(xué)歷證書(shū)或者其他學(xué)業(yè)證書(shū)。
第二十三條 國(guó)家實(shí)行學(xué)位制度。學(xué)位授予單位依法對(duì)達(dá)到一定學(xué)術(shù)水平或者專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平的人員授予相應(yīng)的學(xué)位,頒發(fā)學(xué)位證書(shū)。
第二十四條 各級(jí)人民政府、基層群眾性自治組織和企業(yè)事業(yè)組織應(yīng)當(dāng)采取各種措施,開(kāi)展掃除文盲的教育工作。按照國(guó)家規(guī)定具有接受掃除文盲教育能力的公民,應(yīng)當(dāng)接受掃除文盲的教育。
第二十五條 國(guó)家實(shí)行教育督導(dǎo)制度和學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育評(píng)估制度。第三章 學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)第二十六條 國(guó)家制定教育。
1.有關(guān)教師的法律法規(guī)有哪些 1.中華人民共和國(guó)教育法:《中華人民共和國(guó)教育法》是中國(guó)教育工作和依法治教的根本大法,關(guān)系到中國(guó)教育改革與發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局,賦予落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。2.中華人民共和國(guó)教...
1.有關(guān)教師的法律法規(guī)有哪些 1.中華人民共和國(guó)教育法:《中華人民共和國(guó)教育法》是中國(guó)教育工作和依法治教的根本大法,關(guān)系到中國(guó)教育改革與發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局,賦予落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。2.中華人民共和國(guó)教...
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1.有關(guān)教師的法律法規(guī)有哪些 1.中華人民共和國(guó)教育法:《中華人民共和國(guó)教育法》是中國(guó)教育工作和依法治教的根本大法,關(guān)系到中國(guó)教育改革與發(fā)展和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局,賦予落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,促進(jìn)教育的改革與發(fā)展。2.中華人民共和國(guó)教...
1.有關(guān)幼兒教師的法律法規(guī) 為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園依法治園教育工作,切實(shí)提高全體教職工的法律意識(shí)、增強(qiáng)自我保護(hù)和保護(hù)幼兒的能力,5月7日下午,當(dāng)代之星幼兒園對(duì)全體教師進(jìn)行了題為幼師法律法規(guī)及師德的培訓(xùn)培訓(xùn)一共分為三部分: 一、解讀《未成年人保護(hù)...
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1.教師的法律法規(guī)有哪些 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。二、愛(ài)崗...
1.教師的法律法規(guī)有哪些 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)一、愛(ài)國(guó)守法。熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。二、愛(ài)崗...
1.與學(xué)前教育有關(guān)的法律法規(guī)及時(shí)間有哪些 教師法。 教育法。 未成年人保護(hù)法。 規(guī)程。 綱要。 指南。 國(guó)家中長(zhǎng)期改革與發(fā)展綱要(2010-2020)。 教師職業(yè)道德規(guī)范。 差不多就這些吧,我今年剛考過(guò),所以給你參考意見(jiàn),希望對(duì)你有用。學(xué)前...