1.法制教育教案

下面是一個(gè)法制教育教案。

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪》 重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防 目的： 1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。 2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。 授課內(nèi)容： 同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。

這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要。

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防；對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。 今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

一、未成年人違法犯罪的前兆 俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。

此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。

一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。 根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種 1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無(wú)常。 3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無(wú)常、結(jié)群閑逛。 5、打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。 7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。

8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為： （1）曠課、也不歸宿； （2）帶管制道具； （3）打架斗毆、辱罵他人； （4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； （5）偷竊、故意毀壞財(cái)物； （6）參與賭博或變相賭博； （7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等； （8）入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所； （9）它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。 例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。

經(jīng)偵破，著伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機(jī)，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。

這樣的例子舉不勝舉。 二、防未成年人犯罪要沖預(yù)防未成年人不良行為開始 1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的 培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起； 2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。

小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。

教育無(wú)小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 三、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。以高尚道德。

祝每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

2.法制教育班會(huì)教案

“法制教育”主題班會(huì)教案 班會(huì)目的：加強(qiáng)法制教育宣傳，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣，有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。

班會(huì)方法：通過(guò)案例分析和學(xué)生參與討論事例增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念。 班會(huì)時(shí)間： 班會(huì)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，已逐步成為全社會(huì)的共識(shí)。

然而，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助還要通過(guò)未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一個(gè)重要原因是家長(zhǎng)、教師和社會(huì)不可能時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著未成年人，未成年人只有自己長(zhǎng)本事，才能有效防范來(lái)自社會(huì)生活中的侵權(quán)侵害。

所以，在加強(qiáng)來(lái)自家庭、學(xué)校、社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，未成年人尤其是未成年中學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法自律，正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要。 二、主要內(nèi)容 （一）你對(duì)法律知多少： 1、說(shuō)出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》 2、請(qǐng)你舉例說(shuō)說(shuō)哪些是未成年人不能做的事情 曠課、夜不歸宿，參與賭博或者變相賭博，偷竊、故意毀壞財(cái)物強(qiáng)行向他人索要財(cái)物，進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所，觀看、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等，打架斗毆、辱罵他人，攜帶管制刀具等等。 為保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定。

要自覺做到：不吸煙、酗酒、流浪、聚賭、吸毒，不棄學(xué)經(jīng)商、從工，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動(dòng)的場(chǎng)所，不看淫穢、暴力、兇殺、恐怖等書刊、錄象，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益。 （二）正確對(duì)待父母和學(xué)校的教育 隨著年齡的增長(zhǎng)，未成年學(xué)生的獨(dú)立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)。

未成年學(xué)生的獨(dú)立自主的意識(shí)是很可貴的，有些未成年學(xué)生對(duì)家長(zhǎng)和教師的教育缺乏正確的態(tài)度。如認(rèn)為父母“趕不上潮流”，對(duì)父母的話聽不進(jìn)去，甚至動(dòng)不動(dòng)就與父母頂撞，耍態(tài)度，發(fā)脾氣；對(duì)教師的批評(píng)教育很反感，認(rèn)為是和自己過(guò)意不去。

如果連教師、家長(zhǎng)的正確教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出現(xiàn)偏差。 （三）學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益 未成年人應(yīng)該懂得，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，自我保護(hù)最有效的措施是求助法律。

依法維權(quán)不僅能保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害，而且是維護(hù)法律的尊嚴(yán)。 案例一：小陳是一個(gè)農(nóng)村姑娘，9歲時(shí)由父母做主，同一個(gè)21歲的男青年訂立了婚約。

男方給了小陳的母親1960元禮金。小陳13歲時(shí)，提出要與男方解除婚約。

男方不肯，堅(jiān)持“要人不要錢”。小陳為了保護(hù)自己的權(quán)益，便到法院起訴，要求解約。

法院經(jīng)過(guò)調(diào)查，在做好疏導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，依法裁決由小陳的父母退還男方1960元禮金，小陳與男方解除非法婚約。就這樣，小陳依靠法律，保護(hù)了自己的合法權(quán)益。

案例二：小周家住湖北農(nóng)村，是六年級(jí)學(xué)生。1996年月11月3日，在騎車回校途中，不慎將8歲女孩小雷撞倒在地致傷，雷家要求周家賠償，雙方未能達(dá)成一致意見，雷家到鎮(zhèn)派出所報(bào)案，要求周家賠償損失。

派出所召集雙方家長(zhǎng)調(diào)解未成，于是派人到學(xué)校將小周帶回派出所拘留。周母到派出所要求放人，派出所答復(fù)，必須交納1000元才放人。

周家因家窮被迫四處籌錢，但仍不夠錢，被迫寫下欠條，之后，派出所才放出小周。小周回家后，越想越不服，聯(lián)想起在學(xué)校學(xué)的法律知識(shí)，決定討一個(gè)說(shuō)法。

于是小周向當(dāng)?shù)胤ㄔ哼f交起訴狀，法院經(jīng)審理后，認(rèn)為派出所行為是違法行為，必須退還周家交納的錢。小周終于依法維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。

（四）學(xué)會(huì)斷案 案例1.誰(shuí)應(yīng)為未成年人夜不歸宿負(fù)責(zé)任？ 曉雪今年17周歲。自今年5月份起，她在課余時(shí)間常與社會(huì)上一些不三不四的青年人混在一起，進(jìn)行小的賭博，觀看色情淫穢錄像，甚至夜不歸宿。

叔叔得知此情況后告訴了曉雪父母，并勸說(shuō)他們多管管孩子。可他們卻說(shuō)曉雪已經(jīng)懂事，不會(huì)出問題的。

無(wú)奈，叔叔又找到留宿曉雪的房屋主人李某交涉。李某卻反唇相譏：“你侄女愿意住在這兒，叫我有什么辦法，你家人是如何教育孩子的？”請(qǐng)問，曉雪父母和房主李某的行為是否違法，應(yīng)承擔(dān)什么法律責(zé)任？ 答案：違法 案例2.父母不讓孩子上學(xué)違法嗎？ 村民趙某家有一子一女，均達(dá)到法定入學(xué)年齡。

但趙某有重男輕女思想，僅讓其九歲的兒子上學(xué)，其女兒則被留在家里幫助干活。村委會(huì)干部多次勸說(shuō)趙某將女兒送到學(xué)校去讀書，均被趙某以自家的事不用他人來(lái)管而拒絕。

你認(rèn)為趙某的做法是否違法？ 答案：違法 案例3.未成年人被判緩刑 學(xué)校能否拒絕入學(xué)？ 16周歲的小華是某中專學(xué)校的學(xué)生，去年因盜竊被公安機(jī)關(guān)抓獲。學(xué)校在得知小華涉嫌盜竊罪的通知后，作出了開除小華學(xué)籍的決定。

法院對(duì)小華盜竊一案開庭審理后，認(rèn)定小華犯了盜竊罪，但因他犯罪時(shí)不滿18周歲，所以法院予以從輕處罰，判處小華有期徒刑一年，緩刑一年。 宣判后，小華在父母的陪同下來(lái)到學(xué)校，要求繼續(xù)讀書。

不料，學(xué)校卻拿出一份開除學(xué)籍的處分決定，聲稱學(xué)校與小華已不存在任何關(guān)系。你。

3.小學(xué)生法制教育教案

下面是一個(gè)法制教育教案。

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪》 重點(diǎn)：對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防 目的：1、使廣大學(xué)生了解本法內(nèi)容。 2、使每一位同學(xué)遠(yuǎn)離本法中所列的未成年人的不良行為。

3、理論聯(lián)系實(shí)際，防微杜漸，自省自律，弘揚(yáng)正氣，作品學(xué)兼優(yōu)的好青少年。 授課內(nèi)容： 同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)由第九屆全國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員第十次會(huì)議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》。

黨和政府歷來(lái)十分重視對(duì)青少年一代的健康成長(zhǎng)，對(duì)青少年一代寄予了無(wú)限的希望，給予了無(wú)微不至的關(guān)懷。國(guó)家出臺(tái)諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長(zhǎng)，尤其是《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布和實(shí)施具有重大和深遠(yuǎn)的意義。

這是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。是保護(hù)青少年成長(zhǎng)的需要。

《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》一共八章，分別為：總則；預(yù)防未成年人犯罪法的教育；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防；對(duì)未成年人嚴(yán)重不良行為的矯治；未成年人犯罪的自我防范；對(duì)未成年人重新犯罪的預(yù)防；法律責(zé)任和附則。 今天我們重點(diǎn)學(xué)習(xí)本法中的第三章；對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防。

一、未成年人違法犯罪的前兆 俗話說(shuō)：“冰凍三尺，非一日之寒”又有俗話說(shuō)：風(fēng)是雨的頭。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。

此間必然會(huì)出現(xiàn)諸多前兆與信號(hào)。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)必犯說(shuō)的就是這個(gè)道理。

一些青少年違法犯罪就是由于他們長(zhǎng)期養(yǎng)成了不良行為，放任自己而又沒有及時(shí)有利的得到矯正而發(fā)展形成的。 根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種 1、言語(yǔ)：經(jīng)常罵街、談男論女、隱語(yǔ)黑話、好說(shuō)謊話、緘口不言、臟話不斷。

2、舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當(dāng)、蠻橫無(wú)理、頂撞師長(zhǎng)、愛打群架、強(qiáng)行索物、哥們義氣、逞強(qiáng)跋扈、輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無(wú)常。 3、結(jié)交“哥們、姐們”、口哨喚人、紙條傳情、紋身標(biāo)志。

4、起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無(wú)常、結(jié)群閑逛。 5、打扮：注重打扮，過(guò)度化妝、講究發(fā)型、統(tǒng)一裝。

6、嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場(chǎng)、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。 7、攜物回家、護(hù)身器具、異性物件、書包異物。

8、學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績(jī)突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為： （1）曠課、也不歸宿； （2）帶管制道具； （3）打架斗毆、辱罵他人； （4）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物； （5）偷竊、故意毀壞財(cái)物； （6）參與賭博或變相賭博； （7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等； （8）入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所； （9）它嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。

對(duì)具有以上所列不良行為的青少年如果不及時(shí)教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進(jìn)一步發(fā)展就會(huì)導(dǎo)致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實(shí)。 例一：湖北某締結(jié)連發(fā)勝8起家庭被盜、商店被撬案件，現(xiàn)場(chǎng)不留痕跡，作案手法高超。

經(jīng)偵破，著伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這些人有的從8、9歲就染有不良習(xí)氣，優(yōu)劣機(jī)，但又得不到及時(shí)的教育和矯正，最終走向犯罪。

例二、北京曾處理過(guò)一個(gè)8人搶劫、流氓團(tuán)伙，平均年齡不足14歲，他們?cè)诓坏剿膫€(gè)月的時(shí)間內(nèi)作案15起。這8個(gè)人也都是從小很小就不良習(xí)氣纏身，行為不端，劣跡斑斑，有的不到及時(shí)矯正，最終也走向犯罪。

這樣的例子舉不勝舉。 二、防未成年人犯罪要沖預(yù)防未成年人不良行為開始 1、預(yù)防不良行為要從小抓起，從現(xiàn)在做起。

良好習(xí)慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過(guò)一個(gè)長(zhǎng)期的 培養(yǎng)訓(xùn)練。預(yù)防不良行為必須從小抓起； 2、預(yù)防不良行為要從具體的小事抓起。

小事不小。小時(shí)不抓，就演變成大錯(cuò)。

教育無(wú)小事；從小抓，抓小事，久而久之，形成良好習(xí)慣，使不良行為得到及時(shí)的制止和矯治，起到防微杜漸的作用，抓好兩“小”，是預(yù)防未成年人犯罪的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 三、樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，做有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人。

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是中學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個(gè)同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表，真誠(chéng)友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。以高尚道德。

祝每一位同學(xué)都成為遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

4.求小學(xué)法制教育教案10篇

第一課 遵守公共秩序 教學(xué)要求： 認(rèn)知：1、知道有關(guān)公共場(chǎng)所所應(yīng)遵守的公共秩序。

2、列舉說(shuō)明公共場(chǎng)所所需要的良好秩序。 行為：l、在校外自覺遵守公共秩序。

2、見到同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。 教學(xué)要點(diǎn)： 1、公共秩序是公共場(chǎng)所的紀(jì)律，我們應(yīng)當(dāng)知道有關(guān)公共場(chǎng)所的公共秩序。

2、公共場(chǎng)所所需要的良好公共秩序我們每個(gè)人都應(yīng)該自覺遵守。 3、在公共場(chǎng)所自己要遵守公共秩序，看見同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評(píng)、勸阻。

教學(xué)準(zhǔn)備： 1、了解學(xué)生中遵守公共秩序的情況。 2、收集與遵守公共秩序有關(guān)的資料。

教學(xué)過(guò)程： 一、談話，引入新課 1、你在哪些公共場(chǎng)所見過(guò)這樣的標(biāo)語(yǔ)？（出示：請(qǐng)安靜、請(qǐng)依次排隊(duì)、請(qǐng)勿吸煙） 2、當(dāng)你看到這些標(biāo)語(yǔ)時(shí)你是怎樣做的？ 師：我們是小學(xué)生，必須遵紀(jì)守法，我們?cè)撛鯓訌淖袷毓仓刃蜃銎鹉兀空?qǐng)大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《遵守公共秩序》一課。（板書課題） 二、學(xué)文、明理、導(dǎo)行 1、生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容（放錄音） 思考：我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃颍? 2、師講解告訴學(xué)生： 公共場(chǎng)所是我們大家共同生活、學(xué)習(xí)、工作的地方。

公共秩序是人們長(zhǎng)期生活中為適應(yīng)共同生活的需要逐步形成和建立起來(lái)的一系列的規(guī)則。人們按照這些規(guī)則辦事社會(huì)就井然有序。

3、出示（雙江小學(xué)排著整齊的隊(duì)伍到劇場(chǎng)看雜技表演） 教師提問、學(xué)生討論： ①?gòu)哪男┑胤娇梢钥闯鏊麄冏袷毓仓刃颍? （排隊(duì)入場(chǎng)、按票入座、演出中役有走動(dòng)、看演出時(shí)不亂吼叫、結(jié)束時(shí)場(chǎng)地上沒有瓜皮果殼） ②劇場(chǎng)的叔叔阿姨是怎樣稱贊他們的？說(shuō)明他們?cè)趺礃樱? ③他們遵守了公共秩序?qū)ι鐣?huì)生活有什么好處？ （啟發(fā)學(xué)生從心情、演員完成任務(wù)的情況、劇場(chǎng)工作人員的態(tài)度等方面來(lái)談） 師小結(jié)：遵守公共秩序可以使公共場(chǎng)所里被服務(wù)者心情舒暢，服務(wù)者滿意，公共場(chǎng)所井然有序，展示我們自己的文明程度。 但是有些學(xué)校個(gè)別同學(xué)就不是這樣。

4、出示圖： （圖畫內(nèi)容：小明等幾位同學(xué)在一個(gè)車站停車場(chǎng)里打鬧，小剛勸他別這樣做，他不聽，正在這時(shí)，一輛客車從車站開出，另一輛正要進(jìn)站，小明他們不讓道，在兩輛客車間追打，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車，才避免了重大事故的發(fā)生。） 問：①幾個(gè)小學(xué)生干了一件什么事？他們擾亂了哪里的秩序，結(jié)果怎樣？②哪位同學(xué)的行為是好的？他做了什么事？ 師小結(jié)：不遵守公共秩序害處大 板書：公共場(chǎng)所需要有良好的公共秩序，是人們正常學(xué)習(xí)、生活、工作的保證。

三、深化認(rèn)識(shí) 下面這些說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)用事例說(shuō)明理由。 1、有的同學(xué)說(shuō)：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？ 2、一個(gè)人不遵守公共秩序沒有關(guān)系。

師小結(jié)：遵守公共秩序是必要的，每個(gè)人都必須自覺遵守，秩序是自由的第一條件。 板書：個(gè)人行為影響公共秩序 遵守公共秩序從我做起 四、行為指導(dǎo) 1、你到過(guò)哪些公共場(chǎng)所？你知道這些公共場(chǎng)所的秩序嗎？ 2、議議、做做：同學(xué)們常去公共場(chǎng)所，請(qǐng)你照例子用有關(guān)的規(guī)則提醒大家，明確有關(guān)公共場(chǎng)所應(yīng)遵守的公共秩序。

a.上車時(shí)；b.到影劇院；c.到游樂場(chǎng)；d.在商店 五、深入導(dǎo)行 生分組討論：遇到下列情況你該怎么辦，為什么要這樣做？ 1、同學(xué)們?cè)趫D書室里排隊(duì)借書，你看見了一個(gè)同學(xué)沒排隊(duì)而擠進(jìn)了隊(duì)伍。 2、你班某同學(xué)，在商場(chǎng)里亂扔果皮、紙屑，服務(wù)員批評(píng)他，他和服務(wù)員大鬧，你上前勸阻，可這位同學(xué)不聽。

師再問：當(dāng)你見到不守公共秩序的行為該怎樣辦？（啟發(fā)學(xué)生答出：要阻止、批評(píng)等） 六、課堂總結(jié) 師：通過(guò)今天對(duì)《遵守公共秩序》這一課的學(xué)習(xí)，我們懂得了什么？ 在生回答的基礎(chǔ)上師進(jìn)一步談話：生活中有許多看起來(lái)是微不足道的事情，實(shí)際上都同社會(huì)的主產(chǎn)、生活乃至每個(gè)社會(huì)成員的工作、學(xué)習(xí)、生活密不可分，如果一個(gè)社會(huì)的公共秩序受到了破壞，這個(gè)社會(huì)的正常生產(chǎn)和生活也就受到極大的影響，社會(huì)風(fēng)氣就會(huì)頹敗，反之如果一個(gè)社會(huì)的每個(gè)成員都學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法，擁有一個(gè)良好的公共秩序，那么社會(huì)就會(huì)有條有理，井然有序，因此建立一個(gè)良好的社會(huì)公共秩序，是我們大家的迫切希望，希望同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，認(rèn)真遵守公共秩序吧！ 附：板書設(shè)計(jì) 遵守公 ①公共場(chǎng)所需要有良好的工作秩序，是人們正常學(xué)習(xí)、 生活、工作的保障 共秩序 ②個(gè)人行為影響公共秩序，遵守公共秩序從我做起。

5.哪位有 法制教育主題班會(huì)教案 急需

主題班會(huì)—法與我們息息相關(guān) 主題班會(huì) ： 法律與我們息息相關(guān) 班級(jí) X年X班活動(dòng)目的 ： 通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法，養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》，以及《初中政治教材》 2 以小組為單位排練文藝節(jié)目 3 制作案例幻燈片，并配錄音說(shuō)明 4 學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程 一 在歡快的音樂中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！主持人： 我宣布，二年五班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí)；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧；首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。必答題： 1 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》公布和生效的時(shí)間？一組一題 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》有中華人民共和國(guó)第七界人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議于1991年9月4日通過(guò)，現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

2.制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么？保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面與全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。3.對(duì)未成年人教育的范圍是什么？《未法》第三條規(guī)定：國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭對(duì)未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育，進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、國(guó)際主義和共產(chǎn)主義的教育，提倡愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的社會(huì)公德，反對(duì)資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4.保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則？下列原則：（1）保證未成年人的合法權(quán)益（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)（3）適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點(diǎn)（4）教育與保護(hù)相結(jié)合搶答題： 1 什么是未成年人？指未滿十八周歲的公民2 《未成年人保護(hù)法》對(duì)父母或其他監(jiān)護(hù)人在未成年人接受教育方面做了那些規(guī)定？尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育，使得使之輟學(xué)。3 《未法》對(duì)父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定？對(duì)不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格，另行確定監(jiān)護(hù)人。

4 《未法》對(duì)未成年人招用有那些規(guī)定？任何組織和個(gè)人不得招用未滿十六周歲的人、組織及個(gè)人非法招用的，處以罰款、吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。5 《中華人民共和國(guó)教育法》公布和實(shí)行的時(shí)間？1955.3.18通過(guò)公布. 1995年9月1日實(shí)行。

6.《教育法》共有多少條多少章？教育法共有十章、84條7.義條教育法是何時(shí)分布和施行的？1986.4.12通過(guò)并公布、自1986、7、1起施行。8.對(duì)違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些？適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評(píng)外，對(duì)監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰，責(zé)令停業(yè)或吊銷營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

主持人： （先總結(jié)比賽情況）通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來(lái)，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩？ 法治小品 第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。打比拼 第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情（搜身是否違法）第三小組：見義勇為需要大家參與。

（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援）第四小組：強(qiáng)行借物（錢）不"私了"（以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分）。主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。

生1，有的同學(xué)向我借錢，我不借地就找人打我。生2，我的朋友被打了，其他人幫他打仗，不帶就不夠意思，生3，放學(xué)生有人跟蹤我，怎么辦？生4，我看到有人偷別人材，我不知如何是好？……六、畫面一：錄像廳內(nèi)，烏煙瘴氣，一群人在看錄象看投影 畫面二：一少年被黑社會(huì)綁架，警查與家長(zhǎng)與之智斗。

討論： 畫面三：有人跳窗入室，進(jìn)行盜竊、一。

6.小班法律知識(shí)教育教案

為了加強(qiáng)對(duì)中班幼兒的法制宣傳教育，增強(qiáng)幼兒的法制觀念，進(jìn)—步鞏固幼兒自我保護(hù)意識(shí)。我們中班結(jié)合12月4號(hào)法制宣傳日扎實(shí)有效地開展了“12.4”法制宣傳日宣傳教育活動(dòng)。并且針對(duì)孩子的實(shí)際情況，開展了一節(jié)法制教育的課程。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾 情景表演

活動(dòng)過(guò)程：

一、引起興趣，引出課題。

師：今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？

二、基本部分：

（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。

提問：1、小貓丟了什么？心里怎么樣？（著急、難過(guò)）

2、誰(shuí)撿到了帽子？（小兔）

3、小兔撿到了帽子是怎么做的？（他說(shuō)了什么？）

4、集體練習(xí)：請(qǐng)問，這是你丟的帽子嗎？

教師小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。

（二）討論，幫助幼兒體驗(yàn)丟了東西、拾到東西還給別人等情況下的不同情感。

(1)小朋友有沒有無(wú)過(guò)東西？丟過(guò)什么？心里怎樣？

(2)你丟了東西，別人拾了還給你，你心里怎樣？

(3)你有沒有拾到過(guò)別人的東西？你是怎么做的？心里怎么樣？

（三）情景表演，激發(fā)幼兒幫助小動(dòng)物的動(dòng)機(jī)，使他們體驗(yàn)到幫助了別人會(huì)很快樂。

師：看看又發(fā)生了什么事，小動(dòng)物們?yōu)槭裁措y過(guò)？（看見他們難過(guò)，小朋友你們心里怎么樣？

(1)提問：小動(dòng)物們這么難過(guò)？它們丟了東西心里怎樣？看見他們難過(guò)你的心里怎樣？那怎么辦呢？我們一起幫助他們（請(qǐng)問，剛才你們?cè)谀睦锿娴模浚┪覀兊阶呃壤铩翘菘凇⑽缢胰タ匆豢矗绻l(fā)現(xiàn)地上有東西就怎么辦？

(2)幼兒幫助小動(dòng)物們找東西，（拾起來(lái)，拾起來(lái)以后怎么做呢？問問撿到東西后怎么說(shuō)？請(qǐng)問這是你丟的東西嗎？

(3)幼兒找東西。

(4)師：剛才我們幫助小動(dòng)物找到了東西，還給了他們，他們一定很高興，他們肯定會(huì)來(lái)謝謝我們的，我們小朋友把東西還給了失主做了好事，心里怎樣？（做一做高興的樣子，笑一笑）

(5)提問：剛才你撿到了什么東西？是怎樣還給丟東西的人的，說(shuō)了什么話？

4、幼兒討論

(1)拾到了東西為什么要還給別人？

(a)人家會(huì)難過(guò)，會(huì)著急。

(b)不是自己的東西不能拿。

(2)（表?yè)P(yáng)自己）

討論：找不到失主的東西該怎么辦呢？

（四）結(jié)束：

教師總結(jié)，今天我們小朋友幫助了小動(dòng)物找東西，還給了他們，心里非常高興，以后我們撿到了東西都要想辦法還給別人，我們要保管好自己的東西。

活動(dòng)延伸：

在日常生活中有幼兒撿到東西后引導(dǎo)他自己找失主或幫助他一起找失主，并給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。

7.哪位有 小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案 急需 謝謝

為了普法教育，小學(xué)生會(huì)定期開展法制教育主題班會(huì)活動(dòng)，這就需要老師們準(zhǔn)備小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案。為方便各位老師的工作，下面我就介紹一下小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案的寫法，供各位老師參考，節(jié)省他們的時(shí)間和精力。

在小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案的開頭，老師首先要明確本次班會(huì)的教育目的。針對(duì)本次法制教育的班會(huì)，教學(xué)目的有以下方面。第一，班會(huì)要培養(yǎng)小學(xué)生的法律意識(shí)，幫助他們樹立知法守法的觀念；第二，增強(qiáng)小學(xué)門的自我防衛(wèi)意識(shí)，讓他們知道如何運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的權(quán)益；第三，通過(guò)實(shí)際案例分析增強(qiáng)學(xué)生們的法制觀念。

說(shuō)完了開頭的教育目的，接下來(lái)我們講一下小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案最主要的部分，教學(xué)過(guò)程。教學(xué)過(guò)程可分為以下幾個(gè)方面。第一方面，導(dǎo)入正題：老師列舉出現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于青少年犯罪的實(shí)例和概率數(shù)，告訴學(xué)生們學(xué)習(xí)法律知識(shí)、自律和自我保護(hù)的重要性。第二方面，討論國(guó)家的法律法規(guī)：同學(xué)們說(shuō)出自己知道的法律法規(guī)，老師做出總結(jié)并出示法律重點(diǎn)詞匯的課件。第三方面，老師與同學(xué)們交流法律知識(shí)：講解哪些是不良行為，與學(xué)生討論自己是否有不良行為；分析青少年違法犯罪的原因；督促學(xué)生們做好自我預(yù)防和自我保護(hù)。第四方面，表達(dá)對(duì)同學(xué)們的殷切祝福和希望：希望同學(xué)們能勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)必要的文化知識(shí)，提高辨別是否的能力；遵守社會(huì)公德，熱愛祖國(guó)和人民，誠(chéng)實(shí)謙虛；遵紀(jì)守法無(wú)不良惡習(xí)，不做危害自己和他人身心健康的事；努力鍛煉身體，講衛(wèi)生；同學(xué)之間應(yīng)團(tuán)結(jié)友愛、互學(xué)互助、共同進(jìn)步。

接下來(lái)就是小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案最后的部分：宣誓。老師可以編寫宣誓詞比如：從我做起，徹底杜絕不良行為，提高法制意識(shí)，遠(yuǎn)離違法犯罪，做一名文明的小學(xué)生和合格的公民，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。然后組織全班同學(xué)一起宣誓。

通過(guò)我對(duì)小學(xué)法制教育主題班會(huì)教案的介紹，相信各位老師可以寫出一份完美的主題班會(huì)教案了。希望老師們能全面、具體、活躍的組織好普法教育班會(huì)，交給孩子們法律知識(shí)，讓孩子們遠(yuǎn)離犯罪，自尊自愛，知法懂法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

8.煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)教案

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煤礦安全生產(chǎn)法律法規(guī)

學(xué)習(xí)要點(diǎn)：

理解我國(guó)安全生產(chǎn)的新方針；了解安全生產(chǎn)主要法律制度；了解煤礦安全生產(chǎn)相關(guān)法律法規(guī)；熟悉職工安全生產(chǎn)的權(quán)利和義務(wù)。

培訓(xùn)學(xué)時(shí)：8學(xué)時(shí)。

第一節(jié)安全生產(chǎn)方針及主要法律制度

一、我國(guó)安全生產(chǎn)方針

“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”是我國(guó)新的安全生產(chǎn)方針。這一方針反映了我們黨和國(guó)家對(duì)安全生產(chǎn)規(guī)律的新認(rèn)識(shí)，對(duì)指導(dǎo)我們的安全生產(chǎn)工作有著十分重要的意義。

“安全第一”要求我們?cè)诠ぷ髦惺冀K把安全放在第一位。當(dāng)安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與速度相沖突時(shí)，必須首先保證安全，即生產(chǎn)必須安全，不安全不能生產(chǎn)。

“預(yù)防為主”要求我們?cè)诠ぷ髦袝r(shí)刻注意預(yù)防安全事故的發(fā)生。在生產(chǎn)各環(huán)節(jié)，要嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)管理制度和安全技術(shù)操作規(guī)程，認(rèn)真履行崗位安全職責(zé)，防微杜漸，防患于未然，發(fā)現(xiàn)事故隱患要立即處理，自己不能處理的要及時(shí)上報(bào)，要積極主動(dòng)地預(yù)防事故的發(fā)生。

“綜合治理”就是綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、行政等手段，人管、法治、技防多管齊下，并充分發(fā)揮社會(huì)、職工、輿論的監(jiān)督作用，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的齊抓共管。“綜合治理”是我們黨和國(guó)家在總結(jié)近年來(lái)安全監(jiān)管實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上作出的重大決策，體現(xiàn)了安全生產(chǎn)方針的新發(fā)展。2(1)⑧有沖擊地壓危險(xiǎn)，未采取有效措施的；10⑦生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)自然災(zāi)害的預(yù)防。對(duì)于因自然災(zāi)害可能導(dǎo)致事故災(zāi)難的隱患，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和本規(guī)定的要求排查治理，采取

9.求法制宣傳日的班會(huì)教案

主題班會(huì) ： 法律法規(guī)進(jìn)校園 班級(jí) 六年一班 活動(dòng)目的 ： 通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解各種法律法規(guī)，知道運(yùn)用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時(shí)教育學(xué)生懂得什么是犯罪，什么是違法， 養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律，增強(qiáng)青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭(zhēng)的 意識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 1 查閱《中小學(xué)生自我保護(hù)必讀》，《中小學(xué)生法制教育通用讀本》， 2 以小組為單位排練文藝節(jié)目 3學(xué)生自己準(zhǔn)備身邊發(fā)生的案例小品，要求學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程 一 在歡快的音樂中班長(zhǎng)報(bào)告本次活動(dòng)的意義 班長(zhǎng)：親愛的同學(xué)們，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行色色的不同群體或個(gè)人，并且他們的行為有時(shí)會(huì)侵犯到我們的權(quán)利，如果我們不懂法我們也可能侵犯到他們的權(quán)利，為了增強(qiáng)我們的法律意識(shí)，培養(yǎng) 遵紀(jì)守法的能力，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》 的主題班會(huì)，再這次班會(huì)上我們將通過(guò)各種形式來(lái)了解掌握法律法規(guī)常識(shí)，從而使我們自覺遵守發(fā)律法規(guī)，預(yù)祝班會(huì)圓滿成功！ 主持人： 我宣布，二年五班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 同學(xué)們，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過(guò)時(shí)；當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時(shí)；當(dāng)你與別人交往接待時(shí)；當(dāng)你購(gòu)物或售物時(shí)；你是否想到"侵權(quán)"兩個(gè)字，為了自己和他人的安全，為了每個(gè)人幸福和歡樂，讓我們多掌握一些法律知識(shí)吧；首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識(shí)竟答，法律知識(shí)竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分，必答題20分；搶答題答對(duì)10分，答錯(cuò)扣10分，最后看哪個(gè)小隊(duì)得分最多就是優(yōu)勝小隊(duì)。 必答題： 共八問（略）。

搶答題： 共八問（略） 主持人： （先總結(jié)比賽情況）通過(guò)剛才的知識(shí)競(jìng)答，可以看出同學(xué)們善于動(dòng)腦，積極思考，不僅懂得了法律對(duì)我們每個(gè)的意義，而且掌握了許多法律常識(shí)，下面，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來(lái)，讓同學(xué)們分析些行為？比一比、賽一賽，看哪隊(duì)表達(dá)的最精彩？ 法治小品 第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過(guò)當(dāng)。 第二小組：在商場(chǎng)發(fā)生的事情（搜身是否違法） 第三小組：見義勇為需要大家參與。

（見義勇為者被刺圍觀者未一人支援） 第四小組：強(qiáng)行借物（錢）不"私了" （以上每個(gè)小品表達(dá)完之后都由組長(zhǎng)向其他三組提出至少一個(gè)問題，小組討論后搶答得分10分、答錯(cuò)不扣分）。 主持人： 同學(xué)們，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩！課前老師讓我們和社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為，如果有請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，大家議一議。

同學(xué)們議論、回答 。 六、內(nèi)容一、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué)，而小明同學(xué)確被父母留在家 。

討論小明的父母屬何種行為，小明應(yīng)如何辦？ 內(nèi)容二、快板《學(xué)法》 內(nèi)容三、相聲《如此兄弟》 內(nèi)容四、舞蹈《喜樂年華》 七、主持人：剛才，各小組表演了精彩節(jié)目，通過(guò)看剛才各個(gè)環(huán)節(jié)的表演，你有什 么收獲，你今后打算怎么做？下面我采訪幾個(gè)同學(xué)，說(shuō)一說(shuō)你自己的看法。 之后，同學(xué)們議論、回答。

九、法律像眼睛時(shí)刻伴我行，安全像耳朵把我來(lái)提醒，讓我們提高自我保 主持人： 護(hù)意識(shí)，法律常識(shí)承記心窩，下面請(qǐng)同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌 十、齊唱《讓我們蕩起雙漿》 十一、老師：同學(xué)們，老師首先祝賀你們班會(huì)開得如此成功，通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué) 班主任 們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了法律法規(guī)的意義，愿同學(xué)們從小樹立法律意識(shí)，讓法 總結(jié) 永遠(yuǎn)與你相隨，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴！ 十二、主持人宣布： 班會(huì)到此結(jié)束。