一、方法： 1、可以先從母校找起。各個大學基本都是學生畢業(yè)后檔案也轉(zhuǎn)移，這個是考驗就業(yè)率等因素的，檔案基本不會留在高校內(nèi)。但是，為了慎重起見，還是要查查。 2、弄清楚了畢業(yè)后的幾大檔案流向后，就根據(jù)自己當初的畢業(yè)后去向進一步查找。深造的最終還是要離校的，正常畢業(yè)離校檔案最終是要離校流向工作單位相關的檔案管理單位；非正常離校，則檔案可能就留校了，這種情況只能在深造學校查找。 3、個人畢業(yè)時的簽約單位有檔案接收權，則畢業(yè)后檔案流向的第一站就是該單位，直接去該單位檔案管理部門查找。 4、從畢業(yè)離校的第一個工作單位開始排查。很多地方都是由人事管理部門開辦和主管的，如果不知道人才市場在哪里和檔案管理的問題，可以到當?shù)厝肆Y源和社會保障局問問。 二、個人檔案是一個人一生生命軌跡的縮寫，是用人單位了解一個人情況的非常重要的資料，也是一個人政治生涯中的重要組成部分，絕不可小看和忽視。沒有檔案的人當然就不便于單位或企業(yè)了解你，對個人是肯定不利的。存放和保管好當然是一個重要環(huán)節(jié)。 擴展資料： 1、檔案來源于文件。檔案是由文件有條件地轉(zhuǎn)化而來的，這里的“文件”是指廣義文件，即一切由文字、圖表、聲像等形式形成的各種材料。檔案和文件是同一事物在不同價值階段的不同形態(tài)，兩者具有同源性和階段性的共性，也具有實效、功用、離合等個性差異。從文件到檔案是一個批判繼承的辯證運動過程。 2、檔案的形式多種多樣。檔案的形式包括載體、制作手段、表現(xiàn)方式等。從載體來看，有甲骨、金石、縑帛、簡冊、紙質(zhì)、膠磁等；從制作手段來看，有刀刻、筆寫、印刷、復制、攝影、錄音、攝像等；從表現(xiàn)方式來看，有文字、圖表、聲像等。 3、檔案是直接形成的歷史紀錄。“直接形成”說明檔案繼承了文件的原始性，“歷史紀錄”說明檔案在繼承文件原始性的同時，也繼承了文件的記錄性，是再現(xiàn)歷史真實面貌的原始文獻。它具有歷史再現(xiàn)性，所以檔案才具有憑證價值的重要屬性。 參考資料：百度百科-檔案

怎么查自己的檔案在哪(怎么查自己的檔案在哪個地方)

先到人社局查詢，再根據(jù)情況去原籍地人才市場查。 1、畢業(yè)后檔案轉(zhuǎn)回原籍的，就直接到原籍人力資源和社會保障局去查。各地情況也不太一樣，有的地方人力資源和社會保障局設有檔案管理中心，直接管理各類檔案；有的市縣則設置下屬人力資源中心（人才市場），所有接收回來的檔案都歸到人才市場管理。 2、有工作單位的人，檔案一般存放在自己的工作單位；如果工作單位規(guī)模較小沒有存放檔案的條件，員工的檔案會由單位寄存在當?shù)厝瞬攀袌觥W生的檔案是存放在學校學籍科。 3、社會人士的檔案會存放在單位或者人才市場。可以去單位檔案管......

如何查詢個人檔案存放在哪(網(wǎng)上怎么查個人檔案存放在哪里)

一、方法： 1、可以先從母校找起。各個大學基本都是學生畢業(yè)后檔案也轉(zhuǎn)移，這個是考驗就業(yè)率等因素的，檔案基本不會留在高校內(nèi)。但是，為了慎重起見，還是要查查。 ? 2、弄清楚了畢業(yè)后的幾大檔案流向后，就根據(jù)自己當初的畢業(yè)后去向進一步查找。深造的最終還是要離校的，正常畢業(yè)離校檔案最終是要離校流向工作單位相關的檔案管理單位；非正常離校，則檔案可能就留校了，這種情況只能在深造學校查找。 ? 3、個人畢業(yè)時的簽約單位有檔案接收權，則畢業(yè)后檔案流向的第一站就是該單位，直接去該單位檔案管理部門查找。 ? 4、從......

個人檔案在哪查

查詢檔案的途徑主要有兩個。一個是撥打公司檔案管理處的電話查詢或者是撥打人才市場的電話查詢；另一個是通過學校、公司或者人才相關網(wǎng)查詢。另外，如果時間充裕，可以帶上證件去實地當面查詢。 一、應屆畢業(yè)生查檔案的方法 剛畢業(yè)的學生，檔案會由學校寄到工作所在地的人才市場，由于檔案的傳遞較慢，畢業(yè)兩個月以內(nèi)檔案還在學校學籍科可以查到；兩個月以后可以在工作所在地的人才市場查詢。可以通過電話查詢或者人才網(wǎng)站查詢。 二、社會人士查詢檔案的方法 社會人士的檔案會存放在單位或者人才市場。可以去單位檔案管理處查詢自己的......