一方家長(zhǎng)說(shuō)是故意欺負(fù)，另一方家長(zhǎng)說(shuō)是孩子不懂事的小打小鬧，甚至是幼稚的與同學(xué)交往的方式；一方家長(zhǎng)說(shuō)是蓄意多次找事的壞孩子，另一方家長(zhǎng)說(shuō)你家的娃也很孤僻，一個(gè)女孩子還老欺負(fù)別人，我家娃只是還擊。

公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，缺乏定性的證據(jù)，是此類(lèi)事件無(wú)法簡(jiǎn)單判明的主要原因。

【何為校園欺凌？】 2021年6月1日起正式施行的新《未成年人保護(hù)法》第一百三十條第三款作了如下規(guī)定：學(xué)生欺凌，是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。

從法條規(guī)定本身可以得出如下結(jié)論： 主體：學(xué)生間； 主觀：蓄意、惡意； 行為方式：欺辱； 后果：人身、財(cái)產(chǎn)、精神損害（其一或兼有）。 當(dāng)班主任、學(xué)校接到相關(guān)情況反映，應(yīng)第一時(shí)間從上述四個(gè)方面進(jìn)行判斷，同時(shí)結(jié)合既往表現(xiàn)、家校溝通等情況綜合判斷，是否屬于學(xué)生欺凌。 【學(xué)校的管理職責(zé)】 《未成年人保護(hù)法》第三十九條：學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對(duì)教職員工、學(xué)生等開(kāi)展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。 學(xué)校對(duì)學(xué)生欺凌行為應(yīng)當(dāng)立即制止，通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理；對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生及時(shí)給予心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)；對(duì)相關(guān)未成年學(xué)生的父母或者其他監(jiān)護(hù)人給予必要的家庭教育指導(dǎo)。

對(duì)實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和程度，依法加強(qiáng)管教。對(duì)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并配合相關(guān)部門(mén)依法處理。

如果發(fā)生了嚴(yán)重的欺凌行為，則學(xué)校應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并配合相關(guān)部門(mén)依法處理。學(xué)校不得隱瞞，否則，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》第一百一十九條的規(guī)定，由主管部門(mén)責(zé)令改正；拒不改正或者情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分。