關鍵詞：概念歸責原則補充責任學校過錯舉證責任

最近多年來,學校的教育、教學活動內容和形式越來越豐富,學生傷害事故的發生也越來越頻繁,因學生傷害事故而引起的學生與學校之間的人身損害賠償糾紛日益增多，而且，學生傷害事故糾紛還呈現出越來越復雜的趨勢，索賠數額越來越大，也越來越受到社會及媒體的廣泛關注，在這種情況下，了解有關法律規定，準確理解、把握學生傷害事故的歸責原則、學校過錯判斷標準、舉證責任等法律問題，對于妥善處理好學生傷害事故糾紛，具有重要意義。

一、學生傷害事故的概念

學生傷害事故，是指在學校實施的教育教學活動或者學校組織的校外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、場地、其他教育教學設施、生活設施內發生的，造成在校未成年學生人身損害后果的事故。

對于學生傷害事故這一概念，我們應準確把握其本質特征。學生傷害事故發生的范圍，應當限于學校、幼兒園的教育、教學活動;事故的種類，包括學生本人的人身傷害事故和死亡事故，以及學生造成的他人的人身傷害事故和死亡事故;學生傷害事故的發生如學校無過錯的，學校不承擔任何法律責任，不屬于學生傷害事故的調整范圍。

二、學校承擔學生傷害事故人身損害賠償責任的性質

《最高人民法院關于審理人身損害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第七條之規定，從理論和實務上對學生傷害事故的學校義務究竟是監護義務還是保護義務作出了明確規定。教育機構的義務只是依法負有對未成年人的教育、管理和保護義務，而不是《民法通則》的監護人的責任。

之所以這樣理解，是因為：

首先，學校與在校未成年學生的關系，是依據《教育法》成立的教育關系，區別于民事法律關系，是學校對學生的教育、管理和保護的法律關系。

其次，學校不是在校未成年學生的監護人，對在校未成年人學生不負有法定的監護責任。未成年人的父母是未成年人的法定監護人，而監護權的轉移，需要有轉移的手續，即在當事人之間訂立監護權轉移的合同，而該合同是根本不存在。再者，監護權從產生的方式來劃分，一般分為法定監護、指定監護和委托監護，而從我國現有的相關法律規定來看，學校不屬于未成年學生法定、指定和委托監護人的范疇。