1.中小學生法律條例

中小學生常用的法律法規《中華人民共和國義務教育法》。

第二條 國家實行九年義務教育制度。 義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

實施義務教育，不收學費、雜費。 國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。

第十一條 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。 十二條 適齡兒童、少年免試入學。

地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。 第十四條 禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童、少年。

根據國家有關規定經批準招收適齡兒童、少年進行文藝、體育等專業訓練的社會組織，應當保證所招收的適齡兒童、少年接受義務教育；自行實施義務教育的，應當經縣級人民政府教育行政部門批準。 第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。

教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。 擴展資料： 其他相關法律法規： 《中華人民共和國刑法》 第二百六十二條 拐騙不滿十四周歲的未成年人，脫離家庭或者監護人的，處五年以下有期徒刑或者拘役。

第二百六十二條之一 以暴力、脅迫手段組織殘疾人或者不滿十四周歲的未成年人乞討的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處罰金；情節嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。 第三百零一條 聚眾進行淫亂活動的，對首要分子或者多次參加的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。

引誘未成年人參加聚眾淫亂活動的，依照前款的規定從重處罰。 第三百六十四條 傳播淫穢的書刊、影片、音像、圖片或者其他淫穢物品，情節嚴重的，處二年以下有期徒刑、拘役或者管制。

組織播放淫穢的電影、錄像等音像制品的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并處罰金；情節嚴重的，處三年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。 制作、復制淫穢的電影、錄像等音像制品組織播放的，依照第二款的規定從重處罰。

向不滿十八周歲的未成年人傳播淫穢物品的，從重處罰。 參考資料來源： 中國法律法規信息庫：刑法 百度百科：中華人民共和國義務教育法。

2.中小學有哪些法律法規

【2017年小學真題】【單選題】安徽省中小學行為規范規定走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學生不超過（ ）。

A.6小時 B.7小時 C.8小時 D.9小時

【答案】A。解析：《安徽省中小學辦學行為規范（試行）》規定，走讀生每天在校教育教學活動的時間，小學不超過6小時，初中不超過7小時，普通高中不超過8小時。此題考察的是對相關法條的識記，記憶難度不高，但往往容易被考生忽略。因此，在備考的時候，需要針對安徽省頒布的一些法條進行識記和掌握，從而保證在這部分知識點不丟分。

【2017年中學真題】【單選題】“了解學生身心發展的一般規律與特點”屬于《中學教師專業標準》基本內容“專業知識”中的（ ）。

A.教育知識 B.學科知識 C.學科教學知識 D.通識性知識

【答案】A。解析：《中學教師專業標準（試行）》中規定，“專業知識”中的教育知識包括：“22.掌握教育心理學的基本原理和方法，了解中學生身心發展的一般規律與特點。”關于此題的考察，牽扯到《中學教師專業標準（試行）》中對于專業知識的范圍的定義，對于這個知識點，需要在理解的基礎上進行識記。專業知識中的教育知識包括教育學、心理學等知識，考生可以在理解的基礎上進行識記。

【2016年中學真題】【單選題】《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》提出“減輕中小學生課業負擔”，要求（ ）。

A.各級政府及時下達升學指標

B.適當增加考試次數

C.建立學業負擔監測機制

D.將各種競賽成績作為義務教育階段升學的依據

【答案】C。解析：《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》關于減輕中小學生課業負擔這一項中提出，各級政府要把減負作為教育工作的重要任務，建立學生課業負擔監測和公告制度；不得以升學率對地區和學校進行排名，不得下達升學指標；各種等級考試和競賽成績不得作為義務教育階段入學與升學的依據。16年關于《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》考察的頻率較高，在中學試卷中出現2道單選，小學試卷中出現一道單選，因此需要重點備考。

3.針對中學生的法律法規有哪些

專門保護未成年人的法律【即單行法】：

中華人民共和國未成年人保護法

中華人民共和國預防未成年人犯罪法

中華人民共和國義務教育法

非專門保護未成年人，內容中有有關于未成年人的法律：

中華人民共和國刑法

中華人民共和國民法通則

中華人民共和國繼承法

中華人民共和國婚姻法

中華人民共和國收養法

關于某些問題的專項通知：

教育部關于印發《關于進一步做好中小學幼兒園安全工作六條措施》的通知

教育部辦公廳關于貫徹執行《中小學體育器材和場地》國家標準有關問題的通知

教育部關于進一步加強中小學安全工作，預防學生擁擠踩踏事故的通知

有關于未成年人保護的法律法規以及通知其實還有，這些要是全部總結完要一些時間的，以上是一些比較常用的，希望對你有幫助。，你可以試下

4.學生法五種法律

學生的法律責任，是指學生實施了違法行為而必須承擔的否定性法律后果。

一、學生的合法行為法律法規關于學生的權利和義務的規范，對學生明確了允許什么行為、要求什么行為、禁止什么行為，從而在法律上將學生的行為劃分為合法行為和違法行為兩大類。學生的行為應當按照法律的規范，將個人的行為與法律的規范原則相一致。

學生的合法行為應當具備的條件是：（一）符合法律規范或法律原則要求的行為；（二）對社會和教育秩序有益至少是無害的行為；（三）為法律所允許、所鼓勵，并受到法律保護的行為。有些行為雖然法律規范沒有明文禁止，但可能與法律的基本原則和社會公共利益、公序良俗相背，應受輿論譴責。

學生的合法行為可以分為作為的合法行為和不作為的合法行為。前者是指符合法律規范或法律原則要求的積極行為，后者對學生來說主要是指遵守禁止性規范的行為。

如學生努力完成學校規定的學習任務，努力培養自己養成良好的思想品質，屬于“作為”的合法行為。學生不聚眾鬧事、不打架斗毆便是屬于“不作為”的合法行為。

為了鼓勵和引導學生建立合法行為，防止或減少違法行為，使之行為更多地與法律規范和法律原則的要求相一致，國家在運用法律法規確定學生的權利和義務的同時，還規定了與學生的行為相適應的確認、保護、獎勵或者否定、撤消、制裁的法律后果。對合法行為可按其對社會公共利益的貢獻分為一般的合法行為和受獎勵的合法行為。

國家教委對優秀學生設立獎學金及擇業優先權等獎勵制度，對農、林、師范等專業的學生和自愿去偏遠貧困艱苦地區工作的畢業生，給予專業獎學金和加薪的規定，體現了法律的導向作用。國家通過上述法律手段，促進合法行為的增多和違法行為的減少，從而使法的規定在現實生活中得以實現。

學生應當自覺學法、守法，使自己的行為符合法律的規范，符合發展社會公共利益和公序良俗的要求。二、學生的違法行為與法律責任及法律制裁與合法行為相反的是違法行為。

學生的違法行為，是指學生作出的違反法律規定的、危害社會和教育秩序的、有過錯的行為。違法的基本屬性是行為的社會危害性和違法性的統一，即它表現為不履行法定的義務，作出法律禁止的行為，超越法律允許的濫用權利，從而對他人的權利和利益以及統一的法律秩序造成危害。

學生的違法行為，依其危害程度可劃分為嚴重違法和一般違法，嚴重違法指的是觸犯刑法。此外則為一般違法。

學生的違法行為，依其與教育的關系，可劃分為違反教育法律法規、危害教育法律秩序的教育違法，和違反基本法及其他法律法規的社會違法。本章所討論的學生的違法行為，主要是指違反教育法律法規，并對教育法律秩序造成危害的教育違法行為。

學生的教育違法，依其違法性質主要可劃分為三類：（一）刑事違法屬于嚴重違法，也稱犯罪，是指觸犯刑事法規依法應受刑罰處罰的行為。（二）民事違法屬于一般違法，是指違反民事法規依法應追究民事責任的行為。

學生的民事違法多數表現為侵害教師、教學管理人員和同學的人身權與財產權的行為。（三）行政違法也屬于一般違法，是指違反行政管理法規依法應追究行政責任的行為。

法律責任基于違法行為而產生，法律責任是國家對違法行為作出的否定性反應，要求違法者承擔相應的法津后果，給予相應的法律制裁。學生的法律責任及有關法律制裁，依其違法行為的性質，主要分為三類：1.刑事責任和刑事制裁刑事責任和刑罰，是法律責任和制裁中最嚴厲的。

根據我國刑法規定，刑罰分為主刑和附加刑兩類。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、無期徒刑、死刑五種；附加刑包括罰金、剝奪政治權利、沒收財產三種。

認定和追究刑事責任的主體只能是國家審判機關。2.民事責任和民事制裁民事責任是指由民事違法行為或特定的法律事實出現所導致的賠償或補償的法律責任。

民事責任主要是財產責任；教育民事制裁是由國家審判機關或教育行政機關對民事違法者或無過錯行為者依其所應負的民事責任而實施的強制措施。承擔民事責任的方式主要有：停止侵害；排除妨礙；消除危險；返還財產，恢復原狀；修理、重作，更換；賠償損失；支付違約金；消除影響、恢復名譽、賠禮道歉。

此外，還可以訓誡、責令具結悔過、收繳進行非法活動的財物和非法所得，并可依照法律規定處以罰款、拘留。3.行政責任和行政制裁行政責任是指因行政違法行為而承擔的法律責任。

對學生來說，認定和追究行政責任的主體主要是行政主管機關。與學生相關的行政制裁形式主要有：（1）行政處罰是由國家特定的行政機關對違反行政管理法規尚不夠刑事處罰的個人或組織所實施的懲罰措施。

因此，對學生的教育行政違法實施行政處罰的主體，主要是公安機關和教育行政機關，或由其授權的特定機構如國家教育考試機構。學校依照校紀校規，對學生作出的有關處理，不能稱為行政處罰。

（2）勞動教養是行政制裁中最嚴厲的一種。是對有違法犯罪行為尚不夠刑事處罰的有勞動能力的人實行強制性勞動教育的行政懲罰措施。

勞改期限一般為1——3年。三、學生違法的主要表現及其法律追究本章討論的主要。

5.10

1. 《中華人民共和國教育法》

第二十九條 學校及其他教育機構應當履行下列義務：

（一）遵守法律、法規；

（二）貫徹國家的教育方針，執行國家教育教學標準，保證教育教學質量；

（三）維護受教育者、教師及其他職工的合法權益；

（四）以適當方式為受教育者及其監護人了解受教育者的學業成績及其他有關情況提供便利；

（五）遵照國家有關規定收取費用并公開收費項目；

（六）依法接受監督。

2. 《中華人民共和國義務教育法》

第二十四條 學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。

縣級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查；對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。

學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。

3. 《中華人民共和國未成年人保護法》

第二十二條 學校、幼兒園、托兒所應當建立安全制度，加強對未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。

學校、幼兒園、托兒所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他設施、場所中進行教育教學活動。

學校、幼兒園安排未成年人參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生人身安全事故。

第二十四條 學校對未成年學生在校內或者本校組織的校外活動中發生人身傷害事故的，應當及時救護，妥善處理，并及時向有關主管部門報告。

4. 《學生傷害事故處理辦法》

第四條 學校的舉辦者應當提供符合安全標準的校舍、場地、其他教育教學設施和生活設施。

教育行政部門應當加強學校安全工作，指導學校落實預防學生傷害事故的措施，指導、協助學校妥善處理學生傷害事故，維護學校正常的教育教學秩序。

第五條 學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育；應當按照規定，建立健全安全制度，采取相應的管理措施，預防和消除教育教學環境中存在的安全隱患；當發生傷害事故時，應當及時采取措施救助受傷害學生。

學校對學生進行安全教育、管理和保護，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，采用相應的內容和預防措施。

6.中小學生法律知識

1、中華人民共和國任何一部法律保護中國公民就保護中小學生。

2、由于未成年人是保護群體，所以許多法律中都有特殊規定如：《中華人民共和國刑法》《中華人民共和國民法通則》《刑訴》《民訴》《中華人民共和國憲法》等等中，都有對未成年人的特殊保護和照顧

3、具體對未成年人保護的法有：《義務教育法》《學生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》《中小小校園環境管理的暫行規定》。北京和上海還有具體的地方法規和條例。

7.校園法律知識

校園安全小常識

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯把手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛（如摩托車、三輪車、貨動車等），不乘坐超載車輛。

.活動要注強化安全管理，共建和諧校園意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險