1.宣講法律法規(guī)簡(jiǎn)報(bào)

全國(guó)縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、村級(jí)干部國(guó)土資源法律知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng) 簡(jiǎn) 報(bào) 第 25 期 全國(guó)培訓(xùn)活動(dòng)辦公室 二○○八年三月七日 中央宣講團(tuán)首場(chǎng)宣講在石家莊舉行 2008年3月3日至4日，國(guó)土資源法律知識(shí)中央宣講團(tuán)在河北石家莊進(jìn)行首場(chǎng)宣講。

河北省副省長(zhǎng)孫瑞彬同志，國(guó)土資源部黨組成員、全國(guó)培訓(xùn)活動(dòng)辦公室主任王瑞生同志出席并講話(huà)。中央宣講團(tuán)全體成員，河北省國(guó)土資源廳、省直有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)，各縣（市）負(fù)責(zé)人，國(guó)土資源、組織部門(mén)機(jī)關(guān)干部和有關(guān)工作人員近400人參加了宣講活動(dòng)。

王瑞生同志在講話(huà)中指出，國(guó)土資源法律知識(shí)的宣講是整個(gè)宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)的重要組成部分，是宣傳教育培訓(xùn)活動(dòng)取得實(shí)效的關(guān)鍵，也是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，探索保障科學(xué)發(fā)展新機(jī)制的實(shí)踐創(chuàng)新。他希望參加培訓(xùn)的同志充分利用這次機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)國(guó)土資源管理法律法規(guī)知識(shí)，增強(qiáng)改革創(chuàng)新、依法行政、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展與社會(huì)和諧的能力。

首場(chǎng)宣講的五位同志都是在國(guó)土資源部門(mén)工作多年，具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的領(lǐng)導(dǎo)或?qū)＜摇Ｐv內(nèi)容緊扣十七大精神和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)土資源管理的大政方針，涉及土地管理法律政策、國(guó)土資源形勢(shì)與任務(wù)、礦產(chǎn)資源管理、基層土地管理實(shí)務(wù)、地質(zhì)災(zāi)害防治等，既有理論深度，又有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。

宣講結(jié)束后，中央宣講團(tuán)的全體成員與部分縣（市）負(fù)責(zé)人進(jìn)行了座談。座談中，大家對(duì)宣講活動(dòng)給予了較高評(píng)價(jià)。

大家認(rèn)為，宣講內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、形式生動(dòng)活潑，對(duì)基層領(lǐng)導(dǎo)干部提高認(rèn)識(shí)、把握政策，在實(shí)際工作中切實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，具有積極的作用。

2.急求一篇縣委辦“法律六進(jìn)”活動(dòng)的工作簡(jiǎn)報(bào),一篇縣委辦專(zhuān)項(xiàng)法制

本網(wǎng)訊 近日，鶴崗市依法治市辦協(xié)調(diào)鶴崗電視臺(tái)、鶴崗日?qǐng)?bào)社等新聞媒體對(duì)全市"法律六進(jìn)"活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型進(jìn)行宣傳報(bào)道，用典型推動(dòng)"法律六進(jìn)"工作。

目前，鶴崗電視臺(tái)法制部組織專(zhuān)人對(duì)南山煤礦、二十一中學(xué)、鶴崗市煙草專(zhuān)賣(mài)局三家單位進(jìn)行集中采訪，制作了法制專(zhuān)題節(jié)目，已在鶴崗電視臺(tái)新聞綜合頻道播出，周三7:50分播出，次日6:50分重播，每片播出15分鐘，連續(xù)播放兩周。依法治市辦刻錄了三個(gè)專(zhuān)題節(jié)目光碟，免費(fèi)發(fā)放各機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校，要求組織觀看。

鶴崗日?qǐng)?bào)社派出記者隨同采訪，在報(bào)上登出2篇先進(jìn)事跡。通過(guò)新聞媒體大力宣傳，收到了履蓋面廣、針對(duì)性、時(shí)效性強(qiáng)的效果，受到社會(huì)普遍歡迎。

下一步，還要錄制法律進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)單位先進(jìn)典型專(zhuān)題節(jié)目，大力宣傳"法律六進(jìn)"活動(dòng)先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)，不斷地探索法制宣傳教育新形式、新方法，使法制教育更加貼近基層、貼近群眾，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使"五五"普法工作向縱深發(fā)展。

3.如何有效開(kāi)展"法律六進(jìn)"活動(dòng)

“法律六進(jìn)”（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位）是在總結(jié)二十多年法制宣傳教育經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，在“五五”普法規(guī)劃中提出的一項(xiàng)普法教育新舉措。

筆者認(rèn)為，對(duì)“法律六進(jìn)”除了應(yīng)該在實(shí)踐和政策層面進(jìn)行探索以外，還應(yīng)該在法治文化層面上進(jìn)行充分的思考與研討。一般認(rèn)為，法治文化是一個(gè)國(guó)家或地區(qū)對(duì)于法律生活所持有的以?xún)r(jià)值觀為核心的思維方式和行為方式，包括社會(huì)成員的法治意識(shí)、法治觀念、法治思想、法律價(jià)值取向等。

不過(guò)筆者同時(shí)認(rèn)為，法治意識(shí)、法治觀念、法治思想、法律價(jià)值取向等精神文化層面的內(nèi)容盡管是法治文化的核心部分，但卻不是其唯一部分。因?yàn)椤拔幕北旧硎且粋€(gè)相當(dāng)復(fù)雜的多層次結(jié)構(gòu)，擁有自己完整的體系。

從文化學(xué)角度看，根據(jù)人與自然的物質(zhì)轉(zhuǎn)換關(guān)系、人與社會(huì)的行為轉(zhuǎn)化關(guān)系、人與自身的自我意識(shí)關(guān)系，文化結(jié)構(gòu)由如下幾個(gè)子體系構(gòu)成——物質(zhì)文化體系、制度文化體系、行為文化體系與精神文化體系。法治文化作為文化的“成員”之一，同樣包含著十分豐富的內(nèi)容，是由精神文化、制度文化、行為文化和物質(zhì)文化四個(gè)子文化系統(tǒng)組成的一個(gè)完整文化體系。

這個(gè)體系中的四個(gè)子系統(tǒng)相互制約、相互影響，共同構(gòu)成了法治文化的有機(jī)整體。筆者對(duì)“法律六進(jìn)”的法治文化思考是從四個(gè)子系統(tǒng)——即法治精神文化、法治制度文化、法治行為文化和法治物質(zhì)文化出發(fā)來(lái)進(jìn)行的。

“法律六進(jìn)”是推動(dòng)法治精神文化發(fā)展的基礎(chǔ)工程我們知道，反映人與自身的自我意識(shí)關(guān)系的精神文化由人類(lèi)在社會(huì)和意識(shí)活動(dòng)中長(zhǎng)期育化出來(lái)的價(jià)值觀念、思維方式、道德情操、審美趣味、宗教感情、民族性格等因素構(gòu)成，是文化整體的核心部分。法治文化的精神性也就是它的觀念形成是法治文化中最重要的組成部分，包括法治思想、法治意識(shí)、法治心理、法治態(tài)度、法治學(xué)說(shuō)等等。

毫無(wú)疑問(wèn)，提高社會(huì)成員觀念形態(tài)的法治精神水平是促進(jìn)一個(gè)國(guó)家法治文化發(fā)展的最關(guān)鍵環(huán)節(jié)。“法律六進(jìn)”由于其本身覆蓋面廣大，通過(guò)進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位，可以全方位的傳播法治精神。

特別是由于中國(guó)社會(huì)幾千年來(lái)重禮俗的文化傳統(tǒng)使法治文化先天不足，在現(xiàn)實(shí)生活中存在著舊意識(shí)和新法規(guī)難以匹配的問(wèn)題，只有經(jīng)過(guò)一個(gè)較長(zhǎng)歷史時(shí)期的扎實(shí)有效的法治觀念普及過(guò)程，才能逐步在全社會(huì)建立起厚重的法治精神文化傳統(tǒng)，引導(dǎo)社會(huì)成員自覺(jué)學(xué)法律、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任，增強(qiáng)憲法和法律意識(shí)以及權(quán)利與義務(wù)、責(zé)任相一致意識(shí)。“法律六進(jìn)”作為推動(dòng)法治精神文化發(fā)展的基礎(chǔ)工程既是法治文化發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，也是社會(huì)自身進(jìn)步與提高的內(nèi)在要求，它既是對(duì)二十余年來(lái)普法實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)今后普法工作提出的戰(zhàn)略要求和工作目標(biāo)。

“法律六進(jìn)”把“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”作為自己的明確宗旨，可以說(shuō)為我國(guó)的法制傳統(tǒng)文化注入了與時(shí)俱進(jìn)、鮮活豐富的內(nèi)容。法制傳播文化是法治文化的基本組成部分之一，沒(méi)有法制傳播文化的充分發(fā)展也不會(huì)有法治文化的充分發(fā)展。

作為當(dāng)代法制傳播文化的重要載體之一，以“法律六進(jìn)”為代表的法制傳播活動(dòng)對(duì)提高全體社會(huì)成員的法律素質(zhì)具有突出的長(zhǎng)效作用。特別是“法律六進(jìn)”把社會(huì)主義法治文化觀念的核心——社會(huì)主義法治理念作為它的傳播重點(diǎn)，這也是“法律六進(jìn)”成為社會(huì)主義法治精神文化基礎(chǔ)工程的一個(gè)重要原因。

社會(huì)主義法治理念是相對(duì)于西方資本主義法治理念體現(xiàn)社會(huì)主義法治內(nèi)在要求的一系列觀念、信念、理想和價(jià)值的集合體，是指導(dǎo)和調(diào)整社會(huì)主義立法、執(zhí)法、司法、守法和法律監(jiān)督的方針和原則。通過(guò)“法律六進(jìn)”活動(dòng)的有效傳播讓更多的社會(huì)成員了解我國(guó)在總結(jié)法治建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、借鑒世界法治文明成果的基礎(chǔ)上提出的社會(huì)主義法治理念，了解社會(huì)主義法治的內(nèi)在要求、基本規(guī)律和價(jià)值取向，將會(huì)促進(jìn)社會(huì)主義法治理念向社會(huì)生活的各個(gè)層面延伸，擴(kuò)大它的覆蓋面和影響力，為全民族法治精神文化的提高做出貢獻(xiàn)。

事實(shí)上，大力傳播社會(huì)主義法治理念既是“法律六進(jìn)”活動(dòng)采用的針對(duì)性和實(shí)效性很強(qiáng)的傳播策略，同時(shí)也是法治精神文化建設(shè)本身不可缺少的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。“法律六進(jìn)”是促進(jìn)法治制度文化完善的必要手段制度文化規(guī)定著某一文化的整體性質(zhì)，也是文化結(jié)構(gòu)中最具權(quán)威性的因素。

法治制度文化是法治文化的重要組成部分。通過(guò)廣泛深入的“法律六進(jìn)”活動(dòng)不僅可以讓社會(huì)成員對(duì)我們的法治制度文化越來(lái)越熟悉和了解，而且尤為重要的是，法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位并不僅僅是讓機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)、單位中的社會(huì)成員了解和知曉各種法律法規(guī)，即“法律六進(jìn)”不是單純的法律法規(guī)知識(shí)的“六進(jìn)”，而是還包括了法治思維、法治方法和法治手段等的“六進(jìn)”。

需要特別指出的是，法治制度文化的完善并不僅僅是指司法制度文化與行政制度文化的完善，而是包括了社會(huì)生活方方面面的法治制度文化的完善。“法律六進(jìn)”的重要目的之一便是引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)村、社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)和單位依法管理、依法辦事，提高全社會(huì)的法治化管理水平。

尤其是在。

4.如何有效開(kāi)展"法律六進(jìn)"活動(dòng)

”法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位“簡(jiǎn)稱(chēng)為法律六進(jìn)。

（一）積極開(kāi)展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的水平。 1、適用范圍及對(duì)象：辦事處各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、納入公務(wù)員序列的事業(yè)單位人員。

2、學(xué)習(xí)宣傳的法律法規(guī) 依法治國(guó)、依法執(zhí)政理論，社會(huì)主義民主法制建設(shè)理論，和諧社會(huì)理論，憲法、重要法律法規(guī)以及與機(jī)關(guān)工作相關(guān)的法律法規(guī)。參考教材：全國(guó)五五普法教材《干部法律知識(shí)讀本》、《鄭州市領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政理論學(xué)習(xí)參考》等。

3、方式方法 （1）繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度、法律知識(shí)年度考核制度、以進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的帶頭示范作用。 （2）加強(qiáng)機(jī)關(guān)公務(wù)員社會(huì)主義法治理念教育，使廣大公務(wù)員牢固樹(shù)立依法治國(guó)、執(zhí)政為民、公平正義、服務(wù)大局、黨的領(lǐng)導(dǎo)的理念，帶頭學(xué)習(xí)法律、自覺(jué)遵守法律、忠實(shí)執(zhí)行法律、維護(hù)法律權(quán)威的概念。

（3）加強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法制度建設(shè)，把法律知識(shí)納入日常學(xué)習(xí)計(jì)劃，定期開(kāi)展法律知識(shí)培訓(xùn)工作，逐步實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)公務(wù)員法律知識(shí)考試考核工作規(guī)范化。 （4）積極參加全省評(píng)選100名“學(xué)法用法模范公務(wù)員”和建立100個(gè)“學(xué)法用法示范機(jī)關(guān)”的“雙百”工程活動(dòng)，在全轄區(qū)開(kāi)展學(xué)法用法模范和學(xué)法用法示范單位評(píng)選活。

4、活動(dòng)目標(biāo) （1）辦事處各科室形成學(xué)法用法的良好風(fēng)氣，參學(xué)率達(dá)到100%，尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部做到帶頭學(xué)法用法。 （2）全體機(jī)關(guān)工作人員法制觀念、法律素質(zhì)顯著增強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)三個(gè)提高一個(gè)具備：即各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部普遍提高依法執(zhí)政、依法決策的能力和水平，公職人員普遍提高依法行使公共權(quán)力的能力和水平，社會(huì)組織普遍提高依法管理和服務(wù)社會(huì)的能力和水平，行政執(zhí)法和司法人員普遍具備履行職務(wù)所需要的職業(yè)法律知識(shí)和職業(yè)法律素質(zhì)。

（3）以言代法、以權(quán)代法現(xiàn)象得到有效遏制，不發(fā)生集體或個(gè)人重大違法犯罪案件。 （二）積極開(kāi)展“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè) 1、適用范圍及對(duì)象：農(nóng)村干部、農(nóng)民、外出務(wù)工的農(nóng)民。

2、學(xué)習(xí)宣傳的法律法規(guī) 憲法、刑法、民法、物權(quán)法、治安管理處罰法、土地管理法、村民委員會(huì)組織法、婚姻法、農(nóng)業(yè)法、農(nóng)村合作醫(yī)療章程等與農(nóng)民生產(chǎn)、生活相關(guān)的法律法規(guī)。參考教材：全國(guó)五五普法教材《農(nóng)民法律知識(shí)讀本》，全省五五普法教材《農(nóng)民法律知識(shí)簡(jiǎn)明讀本》和《農(nóng)村黨員干部法律知識(shí)問(wèn)答》、《農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工法律知識(shí)問(wèn)答》等。

3、方式方法 （1）加強(qiáng)農(nóng)村法制宣傳教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增加農(nóng)村法制宣傳教育投入 ， 達(dá)到“五個(gè)一”，即建立一個(gè)法制輔導(dǎo)站，每個(gè)行政村建立一個(gè)法律圖書(shū)角、一個(gè)法律學(xué)習(xí)室（農(nóng)民夜校），每個(gè)村民小組建立一個(gè)法制宣傳欄，每戶(hù)家庭每年新增一本法律學(xué)習(xí)書(shū)籍。 （2）開(kāi)展“法律五進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)和“一村一師（律師）”活動(dòng)，每年至少組織一次較大規(guī)模的送法下鄉(xiāng)宣傳活動(dòng)，律師、公證員、法律援助工作者每季度要參加一次農(nóng)村法律援助和法律咨詢(xún)活動(dòng)，每位村民每年至少參加一次有組織的法律知識(shí)學(xué)習(xí)教育。

（3）“五五”普法期間，對(duì)農(nóng)村黨員干部分期、分批進(jìn)行集中教育培訓(xùn)，每年集中培訓(xùn)率達(dá)到20%。 (4)開(kāi)展農(nóng)村學(xué)法考核測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，檢驗(yàn)農(nóng)村學(xué)法效果，組織農(nóng)村黨員干部進(jìn)行書(shū)面測(cè)驗(yàn)、案例討論分析、法律知識(shí)競(jìng)賽、學(xué)法演講比賽等，以激發(fā)廣大農(nóng)民學(xué)法熱情。

（5）根據(jù)轄區(qū)實(shí)際情況，針對(duì)普遍性問(wèn)題，集中進(jìn)行農(nóng)村法紀(jì)教育整頓活動(dòng)。 （6）加強(qiáng)農(nóng)村法治文化建設(shè)，要規(guī)劃建設(shè)農(nóng)村法治文化景觀景點(diǎn)，組織開(kāi)展形式多樣的農(nóng)村基層法治文化活動(dòng)，組織專(zhuān)業(yè)和業(yè)余文藝團(tuán)體為農(nóng)民演出法制文藝節(jié)目。

（7）利用現(xiàn)代宣傳工具向農(nóng)民進(jìn)行法制教育，區(qū)廣播電視臺(tái)開(kāi)辦學(xué)法專(zhuān)欄，引導(dǎo)農(nóng)民收聽(tīng)收看中央、省、市電視臺(tái)、廣播電臺(tái)的法制節(jié)目。 （8）開(kāi)展“民主法治村”創(chuàng)建活動(dòng)，把法律進(jìn)鄉(xiāng)村活動(dòng)與依法治村相結(jié)合，依法解決農(nóng)民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，促進(jìn)農(nóng)村基層民主法制建設(shè)。

4、基本目標(biāo) （1）轄區(qū)農(nóng)村初步形成學(xué)法用法的氛圍，農(nóng)民群眾學(xué)法用法的興趣逐漸增強(qiáng)。 （2）農(nóng)民群眾普遍了解掌握一定的法律知識(shí)，了解掌握解決矛盾糾紛、維護(hù)合法權(quán)益的法律途徑，樹(shù)立基本的法制觀念，每戶(hù)家庭有一名法律明白人。

（3）農(nóng)村基層干部帶頭學(xué)法用法守法，較好地樹(shù)立以憲法意識(shí)為核心的法律意識(shí)，逐漸學(xué)會(huì)依法管理農(nóng)村各項(xiàng)事務(wù)，依法解決農(nóng)村的矛盾問(wèn)題。 （4）農(nóng)村基層民主法制建設(shè)得到全面加強(qiáng)，農(nóng)村各項(xiàng)事物逐漸納入依法管理軌道，農(nóng)民的各種權(quán)利得到切實(shí)尊重和保護(hù)，農(nóng)村法治環(huán)境不斷優(yōu)化，保持農(nóng)村社會(huì)治安大局穩(wěn)定。

（三）開(kāi)展法律進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，促進(jìn)和諧法治社區(qū)建設(shè) 1、適用范圍及對(duì)象：社區(qū)管理人員、社區(qū)居民、社區(qū)流動(dòng)人口、社區(qū)單位。 2、學(xué)習(xí)宣傳的法律法規(guī) 憲法、刑法、民法、物權(quán)法、婚姻法、居民委員會(huì)組織法、婦女權(quán)益保障法、預(yù)防未成年人犯罪法、老年人權(quán)益保障法、治安管理處罰法等。

參考教材：全國(guó)五五普法教材《社區(qū)居民法律知識(shí)讀本》等。 3、方式方法 （1）加強(qiáng)社區(qū)法制宣傳教育陣地建設(shè)，達(dá)到五個(gè)一，即：每個(gè)社區(qū)建立一個(gè)法制工作站（設(shè)在調(diào)解委員會(huì)）、一個(gè)法。

5.企業(yè)有何法律需求 法院進(jìn)企業(yè)調(diào)研

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制逐步深化、法制日漸完善的今天，企業(yè)與法律的聯(lián)系越來(lái)越密切。為了更好地為企業(yè)提高法律服務(wù)，市人民法院于上周進(jìn)行了走訪企業(yè)專(zhuān)題調(diào)研活動(dòng)。

通過(guò)走訪調(diào)研，法院更好地掌握了企業(yè)對(duì)司法的需求，便于有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展法律服務(wù)，為企業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的法治環(huán)境。同時(shí)增強(qiáng)了為企業(yè)服務(wù)的意識(shí)，提高司法能力和司法水平，以適應(yīng)人民群眾日益增長(zhǎng)的司法需求。

今后，法院還將通過(guò)開(kāi)設(shè)法制講座、案例講解等多種形式對(duì)企業(yè)進(jìn)行法制宣傳，以增強(qiáng)企業(yè)法律意識(shí)，防患于未然。

6.什么是普法簡(jiǎn)報(bào)

小學(xué)“五五”普法活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

踐行科學(xué)發(fā)展觀

“五五普法”工作又上新臺(tái)階

******小學(xué)幾年來(lái)認(rèn)真遵循黨中央“依法治國(guó)”方略，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展普法教育、依法治校，有力地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。今年是“五五”普法工作的驗(yàn)收階段，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。本學(xué)期在進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的基礎(chǔ)上，我校將“五五普法”工作納為學(xué)校管理工作重點(diǎn)，學(xué)校組建了“五五普法”和依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)楊傳應(yīng)同志任組長(zhǎng)，由教導(dǎo)處、少先隊(duì)齊抓共管，做好建檔工作。黨員教師率先參加普法學(xué)習(xí)，當(dāng)好教師學(xué)法、守法的榜樣，在普法小組統(tǒng)一組織下，我校的普法工作做到了有計(jì)劃、有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)，使依法治校工作日趨規(guī)范化、制度化。普法活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣；普法工作措施得力，效果顯著；體現(xiàn)了學(xué)校全面貫徹依法治校的方針。大家都充分地認(rèn)識(shí)普法工作在建立和諧社會(huì)中的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)也是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的需要，在普法工作中，學(xué)校大有可為。

相信通過(guò)這樣的努力，我校的“五五普法”工作一定會(huì)順利地通過(guò)驗(yàn)收。