1.農(nóng)村政策法規(guī)作業(yè) 調(diào)查報告

某某基層農(nóng)村民主法制建設(shè)調(diào)查報告 為了進一步抓好基層農(nóng)村民主法制建設(shè)，開展好民主法制示范村的創(chuàng)建活動，2007年3月至5月，我們組織了司法、派出所、政府辦工作人員組成調(diào)查組，先后三次深入到某某鄉(xiāng)某某村進行實地調(diào)查，通過采取座談、走訪等方式，初步了解了該村民主法制建設(shè)的基本情況。

一、現(xiàn)狀及特點 **村位于**鄉(xiāng)西北部，地處某某交界處，轄20個村小組，共769戶，總?cè)丝?794人，農(nóng)民收入主要依靠飼養(yǎng)牛、豬、家禽和種植水稻等，2004年度人均純收入為548元。該村地處邊僻，交通閉塞、人民群眾的文化素質(zhì)較低，法制觀眾淡薄，生活還比較困難。

2004年至今一直被列為重點扶貧村。 該村的民主法制建設(shè)具有以下特點： （一）基層政權(quán)組織機構(gòu)健全。

該村有村黨總支和村委會，兩委組織都經(jīng)民主選舉產(chǎn)生，村兩委班子分別由黨總支書記、副書記、村委會主任、副主任和委員各5人組成，班子工作分工明確，團結(jié)協(xié)作。 （二）建立了《村民自治章程》、《村規(guī)民約》各崗位工作職責(zé)等規(guī)章制度，設(shè)有簡易的村務(wù)公開欄，通過該窗口欄目基本能做到不定期在向村民公布村務(wù)、財務(wù)收支及計劃生育工作等情況。

（三）村干部和群眾在強烈渴望上級給予項目扶貧的同時，更希望能知法懂法用法和依法治理，渴求社會治安狀況好轉(zhuǎn)，社會穩(wěn)定、安居樂業(yè)。在調(diào)查和座談的過程中，從干部和群眾的語言中流露出了因不懂法而在日常生活和生產(chǎn)經(jīng)常過程中經(jīng)常吃虧甚至在不知不覺中造成違法犯罪，遇到糾紛不知如何打官司等不懂依法維權(quán)的苦處。

因此，村民在渴求農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)知識的同時，更迫切希望法律知識在農(nóng)村得到普及。 （四）近幾年來，隨著市場的進一步開放，農(nóng)副產(chǎn)品價格不斷上升，群眾收入也隨之提高，但是由于該村地處三省五縣交界處，地理位置特殊，外地往來人員較多，加之長期以來很少開展綜合治理工作，社會治安較為混亂，治安、刑事案件時有發(fā)生，給群眾的生產(chǎn)生活帶來了很大的影響。

村民們看在眼里，急在心里，迫切要求建立一個社會治安群防群治網(wǎng)絡(luò)，各村村民小組建立一支巡防隊伍，讓群眾加入到社會治安綜合治理中去，保一方平安，為脫貧致富奔小康營造一個安定的社會環(huán)境。 二、存在的主要問題 （一）民主制度尚未健全，村民自治氛圍沒有形成 由于多方面的原因，該村的村民大會只在每屆村委會換屆時召開一次，村民代表會議也很少召開，村民參政議政、民主決策和議事程序不規(guī)范。

干群之間缺乏經(jīng)常性溝通交流，群眾缺乏知情權(quán)，同時，民主監(jiān)督機制不夠完善，村委會雖然建立了村民會議制度，村務(wù)公開制度，財務(wù)公開制度，村民議事制度等規(guī)章制度，但還不夠系統(tǒng)和規(guī)范，并且，現(xiàn)有的規(guī)章制度也不能得到有效落實。另外，該村無依法治村規(guī)劃，《村規(guī)民約》中一些規(guī)定也流于形式，如《村規(guī)民約》規(guī)定：村民對自家飼養(yǎng)的牲畜看守不力損害其他農(nóng)戶莊稼，每損毀一株，賠償人民幣2元，但在實際操作上卻沒有得到有效落實。

村務(wù)公開制度不健全、及時，與《村民委員會組織法》規(guī)定的相差甚遠。 （二）村民法律意識低，法制觀念淡薄，不能依維權(quán) 村委會沒有成立普法領(lǐng)導(dǎo)組織，普法工作尚未納入班子的議事日程，無農(nóng)民普法學(xué)校，未建立學(xué)法“中心戶”、“培養(yǎng)知法懂法明白人，學(xué)法用法新戶主”制度，村民只是單純地通過日常身邊發(fā)生的一些案例和電視里播放的節(jié)目一知半解地了解一些法律知識。

因此，經(jīng)常出現(xiàn)因不懂法而發(fā)生一些不應(yīng)發(fā)生的事，如該村某小組一姓王農(nóng)戶家耕牛被盜，其私自調(diào)查認為是鄰村的楊某所為，就邀約其親戚朋友將楊某強制押到其家里，非法逼供，控制楊某人身自由并與對方寫下保證書互相承諾，結(jié)果造成了違法犯罪事實。又如，安馬小組一農(nóng)戶在經(jīng)濟來往中別人賒欠物款時未立依據(jù)，至使資金多年無法回收，欲用法律手段解決又因無效有依據(jù)，缺乏法律依據(jù)，眼看自己的血汗錢難以收回，該農(nóng)戶心急如焚，欲哭無淚。

三、主要體會 目前，我國已進入全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義現(xiàn)代化的新的發(fā)展階段。進一步加強農(nóng)村民主法制建設(shè)，對于全面貫徹落實“三個代表”重要思想，實現(xiàn)和維護農(nóng)民的根本利益，落實黨在農(nóng)村的各項方針政策，調(diào)動農(nóng)民群眾的積極性，推進我國民主政治進程；建設(shè)社會主義政治文明，保證農(nóng)民當(dāng)家作主，增強廣大農(nóng)村干部群眾的法律素質(zhì)；提高農(nóng)村依法治理水平，密切黨群干群關(guān)系，維護社會穩(wěn)定，具有十分重要的意義。

針對三卡村民主法制建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問題，今后工作中應(yīng)抓好以下幾個方面工作： （一）加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識，完善村級民主法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu) （1）在村黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，建立健全民主法制建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責(zé)，充分發(fā)揮作用；（2）把加強民主法制建設(shè)工作擺上議事日程，列入工作目標(biāo)，做到與各項工作、項目同時布署、同時規(guī)劃、同時實施；（3）鄉(xiāng)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)在各項工作實行掛鉤聯(lián)系、責(zé)任分工時要把基層民主法制建設(shè)工作納入其中，做好指導(dǎo)工作；（4）在考核村委會各項工作指標(biāo)的同時，也要對民主法制建設(shè)情況進行考核，督促該項工作的落實。 （二）認真實施《村民委員會組織法》。

2.怎樣做有關(guān)法律的問卷調(diào)查

法律知識調(diào)查問卷 親愛的同學(xué)： 你好！ 為進一步增強大學(xué)生的法律意識，促進大學(xué)生學(xué)法，知法，懂法，用法，為我校以后的法制教育工作提供依據(jù)，教育系04(5)班團支部特舉行本次問卷調(diào)查活動。

本次調(diào)查不記姓名，你所回答的內(nèi)容與你的學(xué)業(yè)成績及評比無關(guān)。請認真，如實填寫，在你認為正確的選項畫 1. 您的性別是 男 女 2. 您所學(xué)專業(yè)是 文科 理科 藝術(shù) 3. 您所在年級是 一年級 二年級 三年級 四年級 4. 您在上大學(xué)之前生活在 農(nóng)村 城市 1、你經(jīng)常參加關(guān)于法律方面的活動嗎？ A、經(jīng)常（ ） B有時（ ） 2、你經(jīng)常看法律方面的雜志嗎？ A、經(jīng)常（ ）B、不是（ ） 3、你的權(quán)益受害時，你會選擇法律手段解決么？ A、會（ ） B、不會（ ） 4、關(guān)于律師法，你覺得你了解的多嗎？ A、多（ ）B、一般（ ） C少 5、你經(jīng)常關(guān)注法律完善方面的書嗎？ A、經(jīng)常（ ）B、不經(jīng)常（ ） 6、你所知的法律名詞多嗎？ A、多（ ）B、不多（ ） 7、你覺得你有違反過校紀校規(guī)嗎？ A、有（ ）B、沒有（ ） 8、當(dāng)你參加相關(guān)勤工儉學(xué)時，你有意向與用人單位簽訂合同嗎？A、有（ ）B、沒有（ ） 9、你會聽法制講座嗎？ A、聽（ ）B、不聽（ ）C 有時（） 10你認為法律對你用處大嗎？ A、大（ ）B、不大（ ）C 不清楚（） 11、你是否認為法律是萬能 A、是 （） B， 不是（） 12、你能說出5種消費者權(quán)益保護法規(guī)定的權(quán)益嗎？A、能（ ）B、不能（ ） 13、你上當(dāng)受騙時你會選擇： A、私了（ ）B、我找消協(xié)（ ） 14、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)方面法律規(guī)定你知道的多嗎？ A、多（ ）B、不多（ ） 15、你認為你的法律意識強嗎？ A、強（ ）B、不強（ ）C一般（） 16、你認為法律離我們遠嗎？ A、遠（ ）B、不遠（ ） 17、你有用法律維護他人權(quán)益嗎？ A、有（ ）B、沒有（ ） 18、你有過用法律武器維護自己的經(jīng)歷嗎？ A、有（ ）B、沒有（ ） 19、法律與道德哪個更重要？ A、法律（ ）B、道德（ ） 2，考考你？ 1我國效力最高的法律是 A 憲法 B 刑法 C 民法 2我國的基本政治制度是 A 社會主義制度 B 人民民主專制 C 人民代表大會制度 3行政法規(guī)由-----制定 A 國務(wù)院 B 國家行政機關(guān) C 國家人民檢察院 4下面不包括人身自由權(quán)的是 A 通信自由 B 人身自由不受侵犯 C 自由言認 5不是行政處分的是 A 警告 B 記過 C 罰款 6 氣死人是否負刑事責(zé)任 A 負 B 不負 C 不知道 7某甲殺人畏罪自殺，其家屬是否要負賠償責(zé)任 。

A 要 B 不要 C 不知道 8正當(dāng)防衛(wèi)超過必要限度是否要負刑事責(zé)任 。 A 要 B 不要 C 不知道 9對坦白我國有規(guī)定可以從輕處罰么 ？ A 有 B 沒有 C 不知道 10 宗教活動和迷信一樣么 ？ A 一樣 B 不一樣 C 不知道 11被剝奪政治權(quán)利的人是我國的公民么 》？ A 是 B 不是 C 不知道 12你最想了解哪部法律？ A 憲法 B 民法 C 勞動法 D 刑法 13你認為哪部法律對你最有幫助？ A憲法 B 民法 C勞動法 D 刑法 14 你知道民法的一般步驟么？ A 知道 B不知道 C 不清楚 3 通過這次調(diào)查你覺得你有必要提高法律意識嗎？你會怎么做？。

3.我國農(nóng)民法律意識調(diào)查報告

法律意識是法治實現(xiàn)的重要思想基礎(chǔ)。特別是是當(dāng)前本土的農(nóng)民法律意識，亟待認真分析和總結(jié)，農(nóng)民法律意識在不斷提高，而其在全社會中仍處在較低的層次是客觀存在的事實。當(dāng)代中國，仍然是一個有著9億農(nóng)民的比較典型的農(nóng)業(yè)國家，農(nóng)村和農(nóng)民問題依然應(yīng)當(dāng)納入解決任何宏觀性問題時應(yīng)予考察的視野，落實依法治國方略和推進依法治國進程也不例外。塑造當(dāng)代中國農(nóng)民的現(xiàn)代法律意識，推進其現(xiàn)代化進程，是社會主義事業(yè)，特別是實現(xiàn)依法治國的一項基礎(chǔ)性工程。

參考文獻地址：

4.關(guān)于法律方面的一篇社會調(diào)查報告 3000字左右

關(guān)于大學(xué)生法律意識的社會調(diào)查報告 本次調(diào)查是受學(xué)院兩課教師委托通過實驗室全體人員齊心協(xié)力，艱苦奮斗，歷時三周才圓滿完成，本次調(diào)查采用多階隨機抽樣，抽取的樣本單位專業(yè)結(jié)構(gòu)齊全，融經(jīng)濟、管理、人文藝術(shù)、外語等專業(yè)學(xué)生，因此避免了調(diào)查對象過于集中的弊端。

發(fā)出問卷共300份，收回問卷270份，其中有效問卷266份，問卷如附錄所示：1、2、3、4、10、16、17為非固定答案的題目，5、6、7、9、11、12、13、14、15為考察題（考察同學(xué)對法律知識的了解程度）九道考察題的總分設(shè)為100分，其中最高分是100分，最低分是11.1分。 以下是非固定答案題的統(tǒng)計結(jié)果： 1、你認為法律在現(xiàn)實生活中的用處？ a、非常有用45.11% b、一般35.71% c、基本沒用6.02% d、法律不如權(quán)力有用11.65% 2、你生活中的法律知識是從什么地方來的？ a、電視上48.12% b、報紙上16.54% c、學(xué)校的課本上35.34% d、家庭的影響4.51% e、其他 13.91% 3、你認為你在生活中平均每學(xué)期遇到法律問題的頻率為： a、20次以上 5.26% b、20次？10次 6.39% c、10次？5次 21.8% d、5次以下 50.75% e、0次 16.17% 4、當(dāng)你的權(quán)益受到侵害時，你首先想到的是？ a、拿起法律的武器來保護自己 50% b、用武力解決 6.02% c、通過關(guān)系解決. 15.79% d、感覺很委屈但是認為也是沒辦法的事 16.17% e、根本沒有在意過9.40% 8、當(dāng)今雖然是法制社會，也存在著家庭暴力、婚姻財產(chǎn)糾紛等很多問題，你認為：a、清官難斷家務(wù)事 74.05% b、清官易斷家務(wù)事 25.95% (1)、如果你選擇了a，那么你認為是什么原因？ a、法律法規(guī)不健全 30.70% b、群眾的法制意識不強 29.57% c、法官的職業(yè)素質(zhì)不夠高 4.01% d、法律不能解決所有的問題35.21% (2)、如果你選擇了b，那么你認為是什么原因？ a、法律法規(guī)健全 52.6% b、多年的普法工作取得了較大的成效 9.40% c、法官能夠正確地把握“一事實為根據(jù)、以法律為準(zhǔn)繩”的原則 15.41% d、一切問題在法律面前都能夠得到解決 3.38% 10、假如你在公交車上遇到騷擾時，你會如何去做？ a、出聲制止，維護自己的權(quán)益 49.25% b、用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ屗玫綉土P 28.95% c、瞪他一眼，然后換個地方或下車 20.31% d、默默的離開，不敢出聲。

3.38% 16、你希望多了解一些法律知識嗎？ a、希望 92.11% b、不希望 7.89% 17、你希望法律基礎(chǔ)課要如何上？ a、盡可能介紹能解決社會生活的法律法規(guī) 33.08% b、從案例中說明相關(guān)法律理論，類似于《今日說法》61.65% c、按照教材的內(nèi)容和順序進行教學(xué) 5.26% d、最好取消這門課，與日常學(xué)習(xí)生活無關(guān)4.14% e、我覺得這樣比較好： 其中固定答案的答對率為： 5、對于學(xué)校不允許到達法定年齡的同學(xué)結(jié)婚的做法，你的觀點是？27.443% 6、某學(xué)生因為考試舞弊而被開除，你認為這種做法是否合法？51.879% 7、因為沒有過四級而不發(fā)放學(xué)位證，你認為這種做法是否合法？67.293% 9、某某商場公示：某某手機實行三包，七天包退，假一罰十，一女士買了一部，回家后發(fā)現(xiàn)手機的電板有問題，于是拿手機去檢驗，該公司說手機不是本公 司的產(chǎn)品，這部手機是假的。如你是該女士你該向誰要求賠償？ 56.015% 11、某地有兩名同姓考生，其中甲考取而乙落榜，乙方家長為了自己兒子能上大 學(xué)，和某高校商量，將甲的檔案改成乙的檔案并仍以乙的名義投給錄取學(xué)校。

你認為他們違反了哪一些法律？16.54% 12、甲某和其12歲兒子共同搶劫，其子的行為是否構(gòu)成犯罪？39.473% 13、父母離婚，19歲的兒子考上大學(xué)，是否有權(quán)向父親要生活費？62.78% 14、王某有三個兒子，王某在病死之前當(dāng)某個兒子的面做了口頭遺囑，這種遺囑是否有效？50% 15、我國選舉采取什么樣的投票形式？90%多 可見他們還是很關(guān)心身邊的人和事的，一些法律常識大部分同學(xué)還是知道的，對于5、6、7題，由于問卷設(shè)計的不夠合理，可能誤導(dǎo)了同學(xué)們的思想，讓數(shù)據(jù)不夠真實， 此次調(diào)查的結(jié)果說明，同學(xué)們的法律意識比較弱，知識也比較缺乏，從數(shù)據(jù)上看，同學(xué)們都沒有太在意生活中的法律問題，也許他們覺得，在生活中遇到麻煩是必然的，并不是法律問題，也有可能受家庭、社會等各種因素影響，讓他們認為權(quán)利比法律有用，在次問題中雖然有50%的同學(xué)回答是“拿起法律武器保護自己”，次數(shù)據(jù)有很大的誤差，因為答案本身的誤導(dǎo)性非常強，很多同學(xué)自然而然就選擇了此答案，它并沒有代表性。 決大多數(shù) 同學(xué)認為學(xué)校的有關(guān)規(guī)定是不合理也不合法的，有這種反映也是意料中的事，據(jù)分析有以下幾種可能性：①為了自己的權(quán)益②法律意識③答案本身的誤導(dǎo)，從我們學(xué)校來看，同學(xué)們的法律意識并不是很強，但是關(guān)乎到自己利益和前途，關(guān)乎到自己今后的發(fā)展，大家自然而然就會認為那是不合理也合法的，人都是自私的動物，誰不會為自己謀利益，誰不希望今后的路能夠更加順利，這也是人之常情。

此次問卷調(diào)查采取的是抽樣調(diào)查法，是分專業(yè)的調(diào)查，但在此過程中卻忽略了性別的界限，性別的不同致使他們的愛好也不同，所關(guān)心的也不一樣，男孩子可能要廣闊一些，看法要強烈一些，女孩子要緩和得多，因此，定量的。

5.三農(nóng)法制調(diào)研中心調(diào)研課題選題申報有什么制度規(guī)定

(1) 接訴、立案、維穩(wěn)

①依據(jù)調(diào)研課題或法制宣教來源分為：相關(guān)部委公共課題、社會主旋律課題、三農(nóng)問題課題、民間公益選題及三農(nóng)法制宣教主題活動、三農(nóng)政策法規(guī)調(diào)查問卷。如屬于三農(nóng)相關(guān)問題，當(dāng)事人提供的材料齊全、符合規(guī)定、訴求合法等則可以立案。立案后進行初步疏導(dǎo)協(xié)調(diào)，并按首問責(zé)任制規(guī)定，由首問人負責(zé)在5個工作日內(nèi)完成上述程序，必要時做書面筆錄

②依據(jù)調(diào)研課題或法制宣教對象分為：黨政機關(guān)、企事業(yè)單位、科教文組織、農(nóng)村合作組織及公民。通過來人、來函、網(wǎng)絡(luò)、電信等方式，自主聯(lián)絡(luò)我單位及各部門并專兼職人員均可

③上述程序原則上五個工作日內(nèi)完成，但因當(dāng)事人原因除外

(2) 初審、報備、撥款

①初審調(diào)研課題或法制宣教活動的主要工作是：做好已立項立案的調(diào)研課題、宣教活動、維權(quán)維穩(wěn)案例等相應(yīng)的工作計劃，并做出完整的支出預(yù)算，填寫項目經(jīng)費申請表報備待批示（志愿者自費的除外）；經(jīng)費審批后，成立相應(yīng)的專題或調(diào)研組

②上述程序原則上十個工作日內(nèi)完成，或按總部經(jīng)費情況確定

(3) 調(diào)研、核實、取證

①專題或調(diào)研組按工作計劃進行調(diào)研、核實、取證等具體需要開展工作，可分多部門、多級別、多階段、多角度、多次進行。依法依規(guī)采用科學(xué)、規(guī)范、專業(yè)的工作程序和方式方法

②上述程序視工作難度原則上三十個工作日內(nèi)完成，特殊情況除外

(4) 調(diào)解、轉(zhuǎn)辦、呈報

①專題或調(diào)研組視在前期工作的基礎(chǔ)上，采取協(xié)調(diào)、轉(zhuǎn)辦、呈報等方式，依據(jù)各案不同情形進行調(diào)解溝通或轉(zhuǎn)辦、呈報、舉報或民主法制監(jiān)督程序，及時重啟再調(diào)研、再核實、再取證程序

②上述程序原則上二十個工作日內(nèi)完成，文函材料郵寄時間除外

(5) 舉報、內(nèi)參簡報、網(wǎng)絡(luò)資訊、聯(lián)動監(jiān)督

①專題或調(diào)研組視前期工作情況，依據(jù)完整材料及相關(guān)論證論據(jù)，向相關(guān)黨政機關(guān)、職能部門、司法機構(gòu)舉報投訴、內(nèi)參簡報反映，必要時采用網(wǎng)絡(luò)資訊、公開信、公告通報和聯(lián)動監(jiān)督等方式進行

②上述程序原則上二十個工作日內(nèi)完成，行政或司法有時間規(guī)定的除外

(6) 三農(nóng)法制宣教活動

①法制宣教活動以涉農(nóng)為主題的法律法規(guī)宣傳和專題調(diào)查問卷相結(jié)合的形式，分地區(qū)開展涉農(nóng)專項普法宣傳教育活動，具體活動規(guī)則另行制定

②為農(nóng)民開展義務(wù)維權(quán)的志愿者參照上述規(guī)則執(zhí)行

(7) 綜上所述，專題或?qū)０傅霓k理，常規(guī)程序在85個工作日內(nèi)完成，但因當(dāng)事方舉證、他方取證、案件復(fù)雜程度等因素影響，案件辦理時間不能確定，并依據(jù)具體情況定

6.關(guān)于法律的問題

我們調(diào)研的主題是： 對農(nóng)村未成年人法律意識的調(diào)查研究

調(diào)研活動的目的：現(xiàn)實生活中，經(jīng)常有一些侵犯青少年權(quán)益和損害青少年健康事件。青少年時期各方面都很不成熟，自我保護能力很弱，甚至缺乏自我保護能力，他們的合法權(quán)益常常受到不應(yīng)有的侵害，需要法律給予特殊保護，國家給予特殊關(guān)注。尤其在我國農(nóng)村地區(qū)，未成年人受侵害的情況較多，所以我們以此為出發(fā)點，想要考察一下，農(nóng)村未成年人對法律的認知程度及能否用法律來維護自身的合法權(quán)益的意識

調(diào)研活動的經(jīng)過： 1， 我們首先開展了辯論賽，題為"中學(xué)生出國，利大于弊，還是弊大于利？"反方勝訴。 2， 我們進行了兩次典型案例分析。 3， 接下來開始了研究主題的確定，討論得出：研究農(nóng)村地區(qū)的未成年人的法律意識問題。 4， 上網(wǎng)收集調(diào)查問卷的種類，問卷設(shè)計的技巧，問卷設(shè)計中需要注意的問題。并集思廣益設(shè)計了一份11道選擇題，3道開放題的調(diào)查問卷。 5， 我們拿著問卷到北京市昌平區(qū)白廟小學(xué)進行了問卷調(diào)查，共收集了93份有效問卷。 6， 回來之后，我們用EXCELL進行了數(shù)據(jù)的錄入和初步的處理。 7， 每個同學(xué)選擇一道題，根據(jù)數(shù)據(jù)處理的結(jié)果，進行分析，并在此基礎(chǔ)上寫成一份報告。 8， 把每個同學(xué)的報告匯編成我們的研究主題的內(nèi)容。并委派我們的編輯們進行了初步的編輯和整理。最后制作成網(wǎng)頁的形式。 9， 我們平時注意到網(wǎng)上收集典型案例和最新出臺的法規(guī)法典，并形成了一個法學(xué)社的資源庫。 10， 我們平時在政治課上，還進行了"今日我說法"的活動，收集了許多典型的案例及同學(xué)們的分析的結(jié)果調(diào)研活動的成果：從2002年11月12日起，我們法學(xué)社成員開始對農(nóng)村未成年人的法律意識進行調(diào)查。其中有馬婷婕、陳蕓稚、李曉蕊、李月、莊麗曼、周伊葉、劉騰、王睿、夏雨霏、金緯、許達、侯捷、李杜宇。也有一些同學(xué)因某些原因中途退出，如張洋、來萌、王柬等等。 我們調(diào)查的對象是北京市昌平區(qū)白廟村白廟小學(xué)四、五、六級學(xué)生共98名。其年齡在11歲和13歲之間。 因為我國現(xiàn)今的法律與西方國家相比還未健全，許多人并不了解法律，特別是農(nóng)村地區(qū)的兒童。而且當(dāng)今社會少年犯罪率很高，我們調(diào)查未成年人對法律的認識是為了進一步了解我國農(nóng)村未成年人對法律的認識，運用和認知程度。 我們給白廟小學(xué)的學(xué)生一共做了120多份的法律問卷，但是從這些農(nóng)村學(xué)生的答卷中也表現(xiàn)出了一些問題，比如說，我們做的這120份問卷中，其中有20多份答卷寫得并不完整。所以我們只采用了93份有效問卷。同時，我們與被調(diào)查人員和協(xié)助調(diào)查人員的溝通方面還存在問題，這是需要注意的問題。因為我們在這次的調(diào)查當(dāng)中，有一些協(xié)助調(diào)查的人員并不十分地支持我們的這次活動。 我們從這次調(diào)查當(dāng)中，得到了一些有趣和有效的數(shù)據(jù)。并且我們也積累了一些有助于我們今后工作的社會經(jīng)驗。這次，我們法學(xué)社的每個成員都選擇了調(diào)查卷中的一道題并在Excel中做了數(shù)據(jù)分析研究，且闡述了個人的觀點，并形成報告。以下就是我們法學(xué)社成員的調(diào)查成果： 莊麗曼 李曉蕊 馬婷婕 夏雨霏 劉騰 李月 許達 陳蕓稚 金緯 王睿

通過以上各項分析，我們的結(jié)論如下： 1. 我國農(nóng)村地區(qū)尤其是發(fā)達地區(qū)的郊縣農(nóng)村的未成年人的法律意識較以前有了顯著提高。 2. 現(xiàn)在這些孩子的自主意識開始加強，不總是言聽計從而是有了自己的一個判斷是非標(biāo)準(zhǔn)，這是一個很好的現(xiàn)象。 3. 這些孩子對有關(guān)自己的專門法律有了一定的了解。例如對《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》的知識知道的人數(shù)就占很大比例。4，孩子們大多都是從學(xué)校和老師那兒了解到的法律，所以國家應(yīng)該加大對老師的法律宣傳，但也反應(yīng)了農(nóng)村地區(qū)的家長法律意識淡泊，對孩子的教育過少，這應(yīng)該引起國家有關(guān)部門的重視。老師的體會和感受如下：1，通過這個階段我們法學(xué)社的研究性學(xué)習(xí)，同學(xué)們的熱情特別高昂，他們對社會，對國家，對他人有著一種強烈的責(zé)任感和使命感。我也感覺到了，同學(xué)們對事物的認知水平有了很大的提高，他們有較強的社會活動能力，所有社會實踐活動都是他們自己聯(lián)系的，讓我很感動

7.幫忙做個調(diào)查問卷

一、農(nóng)村孤兒政策的落實情況的調(diào)查 1、將農(nóng)村孤兒政策的主要政策條目變成判斷題，并且能夠保證回答只能是“是或否” 2、被調(diào)查孤兒現(xiàn)年齡：分成不同年齡段，如5歲以下，5-10,11-15。

3、被調(diào)查孤兒成為孤兒年齡，方法同上。 4、孤兒的居住現(xiàn)狀包括與監(jiān)護人生活，獨居，福利院。

5、孤兒生活費用：可按當(dāng)?shù)氐纳顦?biāo)準(zhǔn)設(shè)不同的水平，調(diào)查分析孤兒的生活水平現(xiàn)狀。 6、孤兒學(xué)習(xí)狀況： 1）在學(xué)，可分開不同的等級，如小學(xué)，初中，高中。

2）失學(xué)，包括成為孤兒前以失學(xué)，還是成為孤兒后失學(xué)，同時包含不同的學(xué)習(xí)程度。 因為不同文化程度的失學(xué)孤兒無論對其個人和社會的影響是不同的。

7、心理方面比如： 最愛的人：自己，已故父母，其他人，沒有。

關(guān)心自己的人：自己，已故父母，其他人，沒有。

最恨的人：自己，已故父母，其他人，沒有。

周圍的人對自己的關(guān)心：有，有時有，還可以，從沒有。

對自己生活的滿意度。

二、農(nóng)村干部的政策落實方面的調(diào)查亦類似，把你想調(diào)查的相關(guān)政策 變成疑問句，再加上些相關(guān)要關(guān)注的問題 推薦一個網(wǎng)，講到如何制作問卷，供參考。 。

8.我想找一份詳細的社會調(diào)查報告,關(guān)于法律的,謝謝

秉承學(xué)院“實踐報告真知，提升自我，服務(wù)社會，共建和諧”的宗旨，2009年的寒假我選擇了社會調(diào)研活動作為我的實踐內(nèi)容。

眾所周知，法律是我們維護正當(dāng)權(quán)益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權(quán)益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。大學(xué)生作為具有專業(yè)知識的21世紀高級人才，其法律意識是否健全呢？于是我對汕頭大學(xué)留校過年的50名外地大學(xué)（非本科法學(xué)專業(yè)）進行了調(diào)查。

一、研究方法，問卷調(diào)查 調(diào)查時間為2007年2月10日，在我的高中同學(xué)的幫助下，對汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學(xué)本科專業(yè)的外地大學(xué)生進行問卷調(diào)查，調(diào)查方式是無記名填寫調(diào)查問卷，人工進行調(diào)查結(jié)果分析，從而得出調(diào)查結(jié)論。 二、調(diào)查結(jié)果 通過問卷調(diào)查，對大學(xué)生的法律意識有了基本了解，調(diào)查情況如下： ⑴、你生長在（ ） A、農(nóng)村 74% B、城市 26% ⑵、在你所有的經(jīng)歷中，曾經(jīng)運用過法律途徑解決糾紛嗎？（ ） A、有 18% B、沒有 82% 從以上的數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)的大學(xué)生并不擁有良好的法律意識，當(dāng)其政黨權(quán)益受到侵犯時，都沒有通過法律途徑解決問題，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法。

而在生長在農(nóng)村的大學(xué)生中這一現(xiàn)象較為明顯。 ⑶、你能區(qū)分違法和犯罪嗎？（ ） A、能 24% B、不一定能 14% C、大部分能 62% ⑷、你認為你目前法律學(xué)習(xí)中的主要問題是（ ）？ A、懂得法律知識但不會實際運用 32% B、缺乏法律知識 40% C、能運用所學(xué)法律知識并解決現(xiàn)實問題 28% ⑸、你是否關(guān)注國家的立法活動或是法律報告？（ ） A、經(jīng)常 12% B、偶爾 74% C、從不 14% 從以上的數(shù)據(jù)可以看出，只有12%，即6個人（調(diào)查對象為50人）會經(jīng)常關(guān)注國家立法活動或是法律報告，還有14%，即7個人表示自己從不去關(guān)注，這表明了大學(xué)生對法律的重視程度是非常不夠的，其認為自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠的。

⑹、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是（ ）？ A、三個月 22% B、六個月 48% C、一年 30% 根據(jù)我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長期限不得超過六個月，而在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有52%的大學(xué)生不知道，這一問題與大學(xué)生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關(guān)，可見大學(xué)生對與自己息息相關(guān)的法律知識了解并不多。 ⑺、你認為法律在生活中的作用是（ ）？ A、很重要，是維護權(quán)益的有效手段 32% B、比較重要，有時試圖用法律解決問題 42% C、一般重要，不到萬不得已不會運用法律 26% D、不重要 0% ⑻、超市的工作人員要求搜身，你會怎么樣做？（ ） A、拒絕 84% B、如果對方態(tài)度強硬就接受 10% C、完全接受 0% ⑼、假如你的親人欠某基金會的錢無力償還，基金會連同民政局把你的親人抓去關(guān)起來，放話拿錢才放人，你會怎么做？（ ） A、忍氣吞聲，湊錢領(lǐng)回親人 8% B、到民政局理論，要求放人 16% C、通過法律手段維護親人的人身自由權(quán) 76% ⑽、當(dāng)你參加勤工儉學(xué)或是工作時，你會有意向與用人單位簽定合同嗎？（ ） A、有 72% B、沒有28% 從⑻、⑼、⑽的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn)，依然有少部分大學(xué)生不會運用法律維護自己的合法權(quán)益。

三、原因分析 （一）、學(xué)生方面的因素。（1）缺乏主動性。

根據(jù)調(diào)查了解到，面臨著嚴峻的就業(yè)形式，大學(xué)生將更多的時間放在自己專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上，他們普遍認為只要學(xué)好專業(yè)知識，鍛煉好各方面的能力，將來能在激烈的競爭中取得一席之地，也就可以了，不必浪費在學(xué)法律與自己的專業(yè)不相關(guān)的知識上，而且，多數(shù)大學(xué)生認為法律枯燥乏味，缺乏吸引力，因而，很少大學(xué)生會主動學(xué)習(xí)法律知識，對學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程，也只求考試過關(guān)，大多數(shù)學(xué)生重學(xué)分輕實效，也是大學(xué)生法律意識淡薄的原因之一。（2）缺乏遠見性。

沒有學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識，沒有法律意識，即使當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受侵犯時，也不懂得如何運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，而調(diào)查表明，很多大學(xué)生認為，自己目前并不需要法律，而等到真正需要時，才覺得為時已晚。（3）缺乏實踐性。

在調(diào)查中，很多大學(xué)生反映，法律知識是懂了，但是根本不知道如何應(yīng)用，而長時間后，知識便逐漸淡忘，每個非法學(xué)專業(yè)的專業(yè)都開設(shè)有《法律基礎(chǔ)》這門課，詳細講述了相關(guān)的法律知識，然而，理論知識沒有結(jié)合實踐，而最終流于形式。 （二）、教師、學(xué)校方面的因素。

（1）重視程度不夠。除了法律專業(yè)的以外，其他院系的有關(guān)法律的課程，老師都不會嚴格要求學(xué)生，學(xué)生可以自由看自己喜歡的專業(yè)課書或是課外讀物。

只要保持課堂安靜就可以了，也沒有向?qū)W生講明到底法律的重要性有多大，基本死板的按照教學(xué)大綱授課，老師重視程度不夠，學(xué)生自然也不夠用心。由此，學(xué)生得到的法律知識更加縮水了。

（2）課堂氣氛沉悶。法律知識相對于其他學(xué)科，比較枯燥，老師一般按大學(xué)教學(xué)大綱死板授課，極少聯(lián)系實際，導(dǎo)致課堂氣氛不活躍，學(xué)生昏昏欲睡，失去上課的興趣。

對于大學(xué)生而言，學(xué)習(xí)法律知識有重要的意義，對于促進和諧社會的發(fā)展，形成正確的信仰起到關(guān)鍵的作用。所謂學(xué)以致用，只有將學(xué)到的東西用實踐檢驗其是否正確，只要給學(xué)生提供實踐的平臺，讓。