1.師德師風(fēng)法律法規(guī)內(nèi)容

一、愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。

全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

不得敷衍塞責(zé)。三、關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。

對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。

不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。四、教書育人遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。

循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。

衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。

作風(fēng)正派，廉潔奉公。教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：1、遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表。

2、貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3、對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動。

職業(yè)要求：以愛崗敬業(yè)為榮，以敷衍塞責(zé)為恥。以開拓創(chuàng)新為榮，以因循守舊為恥。

以勤勉博學(xué)為榮，以懶惰膚淺為恥。以關(guān)愛學(xué)生為榮，以漠視學(xué)生為恥。

以廉潔從教為榮，以崗位謀私為恥。以因材施教為榮，以千篇一律為恥。

以團(tuán)結(jié)協(xié)作為榮，以損人利己為恥。以儀表端莊為榮，以不修邊幅為恥。

以尊重學(xué)生為榮，以辱罵學(xué)生為恥。

2.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)法律法規(guī)有哪些

·教育部印發(fā)中小學(xué)教師資格相關(guān)辦法的通知

·教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見

·關(guān)于大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育教師隊伍建設(shè)的意見

·關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校青年教師隊伍建設(shè)的意見

·關(guān)于加強(qiáng)幼兒園教師隊伍建設(shè)的意見

·關(guān)于加強(qiáng)特殊教育教師隊伍建設(shè)的意見

·關(guān)于《職業(yè)學(xué)校兼職教師管理辦法》的通知

·國家發(fā)展改革委財政部關(guān)于深化教師教育改革的意見

·國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的意見

·中華人民共和國教育法

·中華人民共和國教師法

·中華人民共和國義務(wù)教育法

·中華人民共和國職業(yè)教育法

·中華人民共和國高等教育法

·中國人民共和國未成年人保護(hù)法

3.師德培訓(xùn)教師法學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、嚴(yán)明紀(jì)律，明確責(zé)任。

為了使學(xué)習(xí)學(xué)有所獲，不走過場，學(xué)校對每位教師提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律，規(guī)定學(xué)習(xí)期間不得遲到、早退，不隨意缺席，會上認(rèn)真作好筆記，不得做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，會后寫好心得體會。

二、精心組織，具體落實。

（一）、學(xué)習(xí)主要內(nèi)容：

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》。

3、《蚌埠市中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》。

4、感動學(xué)校人物事跡報告。

5、蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》。

6、《學(xué)校傷害事故處理辦法》。

7、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》。

（二）、學(xué)習(xí)形式：

本次學(xué)習(xí)的形式靈活多樣，通過聽報告、師德建設(shè)討論、撰寫反思材料等形式，開展學(xué)習(xí)。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)，受益甚多。

通過這次學(xué)習(xí)，使廣大教師從思想到行動都得到了一次凈化。學(xué)習(xí)之后，要求每位教師寫兩篇不少于300字的學(xué)習(xí)心得體會和一篇總結(jié)。師德師風(fēng)的建設(shè)不是一蹴而就，也不是說在嘴上，寫在紙上，我們更重要是落實在各自的行動中。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但是加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)卻永遠(yuǎn)沒有盡頭；在今后的工作中，我們將大力弘揚(yáng)教書育人、為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的園丁精神，為推進(jìn)我校的教育事業(yè)穩(wěn)定健康發(fā)展而奮斗。

4.小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容

小學(xué)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容如下： 1、熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。

全面貫徹國家教育方針。 2、忠誠人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，對工作高度負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。 3、關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正對待學(xué)生。

對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。

不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。 4、知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。

衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。謙虛謹(jǐn)慎，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

平等對待學(xué)生家長，認(rèn)真聽取意見和建議，不以粗魯言行對待家長。 5、樹立終身學(xué)習(xí)理念，遵守教師培訓(xùn)制度，不斷學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，自覺更新教育觀念，完善知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，不斷提高教書育人的能力水平。

5.師德學(xué)習(xí)內(nèi)容

一、愛國守法。

熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。

不得有違背黨和國家方針政策的行。二、愛崗敬業(yè)。

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。

不得敷衍塞責(zé)。三、關(guān)愛學(xué)生。

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。

保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。

循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。五、為人師表。

堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。

6.教師應(yīng)該如何遵守師德師風(fēng)規(guī)范

愛國守法是教師職業(yè)的基本要求。

教師要以身作則，知法懂法守法用法，用法律來規(guī)范自己的行為，從而為學(xué)生做出示范和榜樣。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)要求。

教師應(yīng)有“鞠躬盡瘁”的決心和“蓬勃向上”的工作熱情，不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己。關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂。

沒有愛，就沒有教育。教師應(yīng)時刻關(guān)注學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其“閃光點”，采取發(fā)展性評價方式，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

教書育人是教師天職和道德核心。這是素質(zhì)教育全面發(fā)展人的要求，教師不僅應(yīng)給予更多知識的傳授，更重要的是培養(yǎng)一個“全人”。

為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。學(xué)生的向師性與教師的示范性，要求教師時時嚴(yán)格要求自己，自覺維護(hù)教師職業(yè)道德。

7.對學(xué)校環(huán)境,教育教學(xué)及教師師德師風(fēng)等方面

為了進(jìn)一步落實“關(guān)于加強(qiáng)政治思想工作”的有關(guān)指示和區(qū)教育局《關(guān)于加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的意見》，我園十分重視全體教師的政治思想工作，把政治思想工作放在各項工作的首位，教師的職業(yè)道德水平才會提高，我園在教職員政治思想工作、師德師風(fēng)建設(shè)方面的思路，可以概括為：以營造學(xué)習(xí)、研討、交流、寫心得的教師人文環(huán)境氛圍為目標(biāo)；以法制學(xué)習(xí)教育和組織教職工開展活動為依托，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道。

一、教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)內(nèi)容 我園擬訂了“教師政治學(xué)習(xí)、師德訓(xùn)練計劃”，每次學(xué)習(xí)內(nèi)容都落實到具體的人。由主講人根據(jù)計劃去準(zhǔn)備內(nèi)容，擬訂主講提綱，一般由園長承擔(dān)。

組織教職工學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園安全責(zé)任劃分和教師的義務(wù)》等，并聯(lián)系實際進(jìn)行宣講，把教師的政治思想教育，師德師風(fēng)建設(shè)與深化素質(zhì)教育的高度來認(rèn)識、來探討。 二、教師職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)形式及時間 我們利用每周星期一和星期三的中午組織教師進(jìn)行分組專題的學(xué)習(xí)。

個別有臨時的內(nèi)容增加學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)形式是集體統(tǒng)一學(xué)習(xí)與小組交流為主。

三、教師職業(yè)道德教育開展的活動 1、組織全體教職工學(xué)習(xí)《綱要》，通過實例，進(jìn)一步規(guī)范教師的語言。 2、每人精讀一本書并結(jié)合工作實際寫學(xué)習(xí)體會。

3、每周一篇教學(xué)隨筆。 4、采用案例分析，讓教師結(jié)合自身的體會，以《綱要》理念為依托，給予正確的評價。

5、通過“我來把你夸夸、貶貶”來展露同事的優(yōu)缺點。 6、開展家長問卷調(diào)查。

四、教師職業(yè)道德教育組織機(jī)構(gòu) 總之，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作，深深體會到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，進(jìn)一步提高師資隊伍的師德水平。

2014年師德師風(fēng)建設(shè)活動總結(jié) 按照教育局的工作要求，一年來，我鎮(zhèn)始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為全鎮(zhèn)工作中的重中之重，充分認(rèn)識新形勢下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項工作納入工作的議事日程并狠抓落實，切實解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工致力于服務(wù)學(xué)生、提高教育質(zhì)量?，F(xiàn)對我鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)作以下工作小結(jié)： 一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

今年以來，我們把師德師風(fēng)建設(shè)，作為提高教師思想素質(zhì)，造就高素質(zhì)教師隊伍的一項重點工程，切實抓緊抓好。為保證該項活動開展得扎實有效，文教室成立了師德師風(fēng)建設(shè)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組，各小學(xué)校、幼兒園也成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，并根據(jù)教育局的具體要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，研究制訂出了《找王鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》，《方案》分宣傳、學(xué)習(xí)、查擺、整改、總結(jié)等工作步驟，各小學(xué)、幼兒園按要求制訂出了各單位的活動方案和工作制度，從而保證活動健康有序的開展。

二、廣泛宣傳，強(qiáng)化效果。 伴隨活動的開展，我們認(rèn)真召開了三類會議，一是文教室會議，研究制訂出各項工作制度。

開展活動的具體要求和安排，使每位教師都清楚在活動中應(yīng)該怎樣做，具體做什么，并深刻領(lǐng)會活動的意義。二是及時召開了全鎮(zhèn)校長、園長會，學(xué)習(xí)縣教育局文件和《找王鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》。

三是召開了全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園教師參加的學(xué)習(xí)動員大會。 3月12日上午，找王鎮(zhèn)文教室在找王小學(xué)成功召開了由全體教育干部和教師參加的師德建設(shè)年活動動員大會。

會上，首先由文教室副校長趙如波宣讀了《找王鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》。接著，3名教育干部和2名教師代表做了表態(tài)發(fā)言。

然后，鎮(zhèn)校長張景春和縣教育局領(lǐng)導(dǎo)李玉剛同志分別作了重要講話，對這次師德建設(shè)年活動講了意見并提出了要求。最后，與會的203名教育干部和教師在“崇教厚德，為人師表”的大型橫幅上進(jìn)行了簽名活動，將大會推向了高潮。

會后，文教室將帶有教師簽名的條幅懸掛在找王小學(xué)會議室，時刻激勵教育干部和教師來實現(xiàn)“崇教厚德，為人師表”莊嚴(yán)承諾。 三、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

各學(xué)校、幼兒園有計劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動，積極參加各學(xué)校組織的教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。特別是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《東光縣教師行為十要二十不準(zhǔn)》。

為給廣大教師提供學(xué)習(xí)和交流的平臺，4月18日，文教室開辦了以“厚德載物”為名的博客，大家上網(wǎng)從百度欄內(nèi)搜索“東光找王文教室”即可搜到，博客內(nèi)及時發(fā)布師德師風(fēng)學(xué)習(xí)、教師學(xué)習(xí)體會等方面的文章，發(fā)布我鎮(zhèn)師德師風(fēng)教育活動方面的動態(tài)，廣大教師積極參與學(xué)習(xí)和交流。

8.通過對教師道德法規(guī)的學(xué)習(xí),談?wù)剬δ壳皩W(xué)校師德建設(shè)工作的理解和認(rèn)

教師是人類靈魂的工程師本文來自： 放放假（） 詳細(xì)出處參考：。

教師職業(yè)道德水平的高低在一定程度上也決定著社會精神文明的發(fā)展。 教師職業(yè)比其它職業(yè)有更強(qiáng)的示范性，對社會風(fēng)氣的影響比其它職業(yè)更為廣泛、更深遠(yuǎn)。

因此，加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，對于把青少年培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，但如何提高教師職業(yè)道德水平呢？筆者認(rèn)為教師職業(yè)道德主要體現(xiàn)在：堅定的職業(yè)信念、師愛、以身作則、為人師表、學(xué)而不厭、誨人不倦、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、教師的言表風(fēng)度等六個方面的品質(zhì)。 作為人類靈魂的工程師，要樹立堅定的職業(yè)信念 。

堅定的職業(yè)信念，是職業(yè)道德的基礎(chǔ)。這一信念的確立有一個逐步確立、不斷加深的過程。

每位教師從他準(zhǔn)備當(dāng)老師的那一天起，就開始了對教師職業(yè)的認(rèn)識。此后，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，尤其是實際投入到教師工作實踐中去，經(jīng)過實際的鍛煉和體驗，包括承受各種挫折，吸取教訓(xùn)之后，不斷加深認(rèn)識，提高思想覺悟，加深情感體驗，最后建立起獻(xiàn)身教育，甘為人梯的堅定信念。

教師堅定的職業(yè)信念確立的過程，多方面的因素起著作用，主觀的認(rèn)識、態(tài)度和實際表現(xiàn)是起決定作用的關(guān)鍵因素。因此，在新的歷史條件下，為了提高整個教師隊伍的職業(yè)信念，應(yīng)當(dāng)鼓勵每位教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我修養(yǎng)。

通過積極投入教育事業(yè)，體驗到自身工作不只是艱辛的事業(yè)，而且是充滿了無限樂趣和幸福的事業(yè)，決心為其傾注自己的全部心血。 。

而且有師愛。師愛是教師對學(xué)生的愛，它包含了對全體學(xué)生中每一個人的熱愛、尊重、理解和期待，這是教師的一種高尚的道德情操。

古今中外的教育家無不重視師生之間的感情關(guān)系，把師愛視為教師的美德。孔子主張對學(xué)生施為“仁愛”，我國近代教育家夏丐尊說：“教育之沒有情感沒有愛，如同池塘沒有水一樣。

沒有水，就不成其為池塘，沒有愛就沒有教育。”可見，師愛之重要。

今天，師愛的作用更加重要，其作用是：一，師愛是激勵教師做好教育工作的精神力量。教師只有對學(xué)生懷有深摯的情感，才會嘔心瀝血地為學(xué)生操勞。

師愛越深，責(zé)任感就越強(qiáng)，辦法就越多。 二，師愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，是通往學(xué)生內(nèi)心深處的橋梁。

如果教師對學(xué)生懷有赤誠之心，那么學(xué)生對教師就會產(chǎn)生親近感，就會敞開自己的心扉，樂意聽從教師的教誨。反之，如果教師對學(xué)生缺乏感情，態(tài)度冷漠，甚至損傷學(xué)生的自尊，那么就會引起學(xué)生內(nèi)心的厭惡和反抗。

這種逆反心理一旦形成，就成為教育的一大障礙。這在“后進(jìn)生”教育上特別明顯。

三，師愛有助于培養(yǎng)學(xué)生友好待人、熱愛集體等良好的社會情感和開朗樂觀的個性。在日常的教育教學(xué)活動過程中，教師熱愛、同情、關(guān)懷學(xué)生能起示范作用，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛同學(xué)、熱愛集體、積極參與和投入集體生活的愿望和要求，有利于良好的情感和性格的形成。

教師要以身作則，為人師表。 在實際教育教學(xué)工作中，教師要以模范品行為榜樣來教育和影響學(xué)生。

這也是教師職業(yè)道德區(qū)別于其它職業(yè)的一個顯著特點。但在實際教育教學(xué)過程上，教師“為人師表”從哪里做起呢？主要從以下方面做起： 首先，要突出教師的行為表現(xiàn)，教師應(yīng)從自身的行為規(guī)范做起，處處嚴(yán)以律已，當(dāng)學(xué)生的表率。

我國兒童教育家孫敬修說得好：“老師的一言一行對孩子都是很有影響的。孩子的眼睛是‘錄像機(jī)’，耳朵是‘錄音機(jī)’，腦子是‘電子計算機(jī)’。

錄下來的信號裝在‘電子計算機(jī)’里儲存起來，然后指導(dǎo)他的行動。所以，老師一定要嚴(yán)格要求自己，言行要符合社會主義的道德規(guī)范，用美的語言、美的行為、美的心靈來影響教育孩子。

”也就是說“身教重于言教”。其次，老師為人師表，要從自己的外部表現(xiàn)深入到自己的內(nèi)心世界。

在思想境界、道德情操、文化修養(yǎng)諸方面真正成為青少年兒童的表率，做到表里如一，言行一致。孔子說得好“言必信，行必果”。

只有這樣的教師，才能培養(yǎng)出誠實、正直、富有正義感的學(xué)生。 再者教師應(yīng)學(xué)而不厭，誨人不倦 。

學(xué)而不厭、誨人不倦是教師道德中最重要、最基本的品質(zhì)之一，它作為一種教師美德，在我國具有悠久歷史傳統(tǒng)，一直流傳至今并在教育教學(xué)過程中起著極其重要的作用。一，如今，正處在知識科技信息日益發(fā)展的時期，出現(xiàn)了所謂“知識激增”的現(xiàn)象，同時隨著現(xiàn)代的大眾傳播手段的普及，學(xué)生的信息來源不斷擴(kuò)大，他們的視野開闊，思想活躍。

為了適應(yīng)新形勢的需要，教師必須不斷地學(xué)習(xí)，吸取新知識的營養(yǎng)，不斷豐富更新自身知識，才能適應(yīng)二十一世紀(jì)的教育教學(xué)需要。二，由于教育學(xué)生是一個長期的點滴積累的過程，非一朝一夕可以實現(xiàn)，其間還會出現(xiàn)各種曲折和反復(fù)。

因此，要求教師在教育工作中，具有執(zhí)著的精神，懷著對學(xué)生的一片赤誠之心，孜孜不倦，循循善誘，方可達(dá)到預(yù)定的效果。 三，教師要具有忠誠于人民教育事業(yè)的覺悟，對學(xué)生熱愛和任勞任怨的崇高精神，并且掌握教育藝術(shù)，善于將自己的知識、思想和能力轉(zhuǎn)化為學(xué)生的財富，培養(yǎng)新時代的合格人才。

教師要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神 。教。

9.教師的法律法規(guī)有哪些

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范

(2008年修訂)

一、愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。

三、關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

四、教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表。堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

六、終身學(xué)習(xí)。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。